Refleciones sobre la practica de Docencia Universitaria

REFLEXIONES SOBRE LA PRACTICA DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

"El ser humano se educa de la cuna a la tumba".( José Martí)
“El ser humano es unsujeto educable mientras vive”. (Pablo Freire)
A pesar de estar en la actividad docente universitaria realizar una reflexión es mirarnos y mirar todos los componentes de esta actividad, el profesorcolombiano Alvaro Recio, los concibe como un pedagogo-investigador con una honda formación humana y social, de modo que se convierta en agente de cambio de él mismo, de sus alumnos y de lacomunidad circundante.” ...“La enseñanza se orientará, también, a que el alumno aprenda a trabajar, a investigar, a inventar, a crear y a no seguir memorizando teorías y hechos. Debe participar en elproceso educativo, prepararse para la auto-formación, auto-educación y auto-evaluación.
Al docente se desarrolla en un contexto que ahora en primer lugar, tiene que estar convencido sobre elpapel clave que le corresponde desempeñar en los tiempos actuales y sobre la importancia estratégica, para el futuro de su país, de la institución a la cual sirve. Deberá también estar familiarizado conel nuevo paradigma educativo. Su rol ya no es el del catedrático que simplemente dicta o imparte clases magistrales y luego califica los exámenes de sus alumnos. En la USS participo en FormaciónGeneral del curso Desarrollo Personal y Creatividad, para I ciclo los estudiantes jóvenes, muchos de ellos de otras ciudades, carentes de insumos para los trabajos, etc; establezco con ellos un códigoformal de comunicación, respeto (que al pasar la semana se fortaleza, alegra, bailamos , cantamos, celebramos). Aprendí a ser tolerante ejm: la llegada a clases sólo hay 10 minutos de retraso, yo lesdoy 30, pero el ingreso después del receso no les permito tardanzas. El trabajo principal es la elaboración de un Proyecto de Vida, todos los I ciclo, de todas las escuelas lo hacen, les remarco...