reflexión película "Hoy empieza todo"



IES FRANCISCO RIBALTA
CURSO 2014 – 2015

CFGS EDUCACIÓN INFANTIL

MÓDULO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL






TRABAJO Y REFLEXIÓN DE LA PELÍCULA:



HOY EMPIEZA TODO










Ficha técnica de la película.

-Título: “Hoy empieza todo”
-Título original: “Ça commence aujourd d`hui”
-Nacionalidad: Francia, 1999.
-Género: Drama social.
-Director: BertrandTavernier. (Director de escuela en la realidad).
-Guión: Dominique Sampiero, Tiffany y Bertrand Tavernier.
-Reparto: Philippe Torreton (Daniel Lefebvre), María Pittaresi (Valeria), Nadia Kaci (Samia), Veronique Ataly (señora Liénard), Nathalie Bécue (Cathy), Emmanuelle Bercot (señora Henry), Gérard Giroudon (Alcalde), Didier Bezace (Inspector), Marief Guittier (Daniel), Daniel Delabesse (Marc).-Sinopsis:
Daniel Lefebvre es el director de una escuela de educación infantil que se encuentra en una zona minera al norte de Francia, que ha sido azotada por la crisis, con un 30% de tasa de paro.
Daniel y sus compañeros de trabajo, se encuentran con muchas dificultades para poder desarrollar su labor educativa, pues debido a esta dura crisis, el peso de la educación y de la atenciónasistencial prácticamente recae sobre ellos.
Daniel denuncia la situación, en especial la de una niña llamada Letizia y su familia que llevan meses sin luz en su hogar y sin recursos, pero la rigidez del sistema educativo y de la burocracia de las administraciones públicas no dan respuesta a esta problemática que acaba en tragedia para la familia Henry. Daniel, que ha puesto todo su empeño en ayudar a estafamilia y al entorno social donde vive, se siente casi responsable de este hecho.
En su lucha por desarrollar su labor y dotar a los niños de una infancia digna y feliz, Daniel es apoyado por su equipo, en especial por una asistenta social llamada Samia y por su pareja Valeria.
Pese a no solucionar la situación en que muchas familias se encuentran, el coraje, el valor y la vocación, hacen quehagan de la escuela un lugar donde los niños tengan una esperanza, una alegría y una infancia lo más feliz posible.


Contexto general y concreto donde se desarrolla la acción. ¿Condiciona la intervención educativa?

La película se desarrolla en el norte de Francia, en 1999, en una zona minera que ha sido azotada por la crisis del sector y cuenta con una tasa de paro del 30%.
El impacto quetiene esta situación en la intervención educativa es atroz, pues los profesores se encuentran con clases masificadas (debido a la falta de presupuesto en infraestructuras), niños que no tienen sus necesidades básicas cubiertas (como puede ser el alimento, la higiene, etc.), padres derrotados que debido a la larga situación de paro han descuidado su hogar y sus familias, han recurrido al alcohol oal maltrato físico, y lo más importante, han dejado de ejercer como padres y relegan a la escuela infantil estas responsabilidades complicando la labor de los profesores de la escuela que, en ocasiones, se encuentran desbordados debido al problema social con que se encuentran.
Por otro lado, y guardando una gran relación, el gobierno no es capaz de responder a tantas solicitudes de ayuda económicadebido a la falta de presupuesto y a la magnitud de la crisis. Los servicios sociales están desbordados, la escuela masificada y sin recursos, sólo hay un médico para atender a 5000 niños…dejando a las familias desamparadas y sin recursos.




Modelo educativo en el cual crees que se basa el maestro. Modelo de escuela que promueve.

El modelo educativo en que se basa el director de laescuela Daniel Lefebvre es un modelo ecléctico que combina las dos maneras de concebir la educación. Se produce una intervención por parte de los profesores que actúan siguiendo una línea jerárquica, es decir, el profesor está en un plano superior al alumno y le transmite una serie de enseñanzas mediante las actividades que desarrollan; y por otro lado sigue una línea educativa mucho más interactiva...