Reflexion Filosofica De La Educacion

MATERIA: REFLEXIÓN FILOSÓFICA DE LA EDUCACIÓN 
CONTENIDOS:
Unidad  nº1: Reflexión filosófica y la educación
·  Problemas de la educación: necesidad, legitimidad, posibilidad, límites·  Concepciones filosóficas que fundamentan las teorías y las prácticas educativas.
Unidad nº2: Reflexión sobre el significado de comprender y fundamentar filosóficamente.
Problemas de axiología y teleología en laeducación
• Dialéctica de la educación.
• Racionalidad tecnológica y relación educativa.
• Pensamiento, lenguaje y educación.
Unidad nº3: Acción y reflexión educativa.  Recuperación critica de latradición axiológica desde nuestra situacionalidad histórica.
Los “mundos” del ser humano y el campo educativo. Las comunidades educativas
• Articulación entre el sentido social y el sentidosubjetivo de la educación.
• Discursos del sujeto y discursos de las instituciones.
• Saberes que intervienen en el proceso educativo. Fundamentos epistemológicos de las áreas disciplinares incluidas enel currículum.
BIBLIOGRAFIA BASICA PARA EL ALUMNO:
Unidad 1:
* BENBENASTE, N. (2009) Psicología del Mercado y del tipo de sujeto que produce. En  Benbenaste (2009) Psicología de los regímenespolíticos. Buenos Aires: Ed. JVE.
* RAMOS SERPA, G. “Los fundamentos filosóficos de la educación como reconsideración crítica de la filosofía de la educación”. Revista Iberoamericana de Educación.Cuba
* ROJAS AJMAD, D., “Para qué Filosofía de la Educación”. Artículo publicado en Agosto de 2007 en su blog: http://saparapanda.blogspot.com
* Texto de mi autoría sobre Diversas concepcionesfilosóficas del ser humano a lo largo de la historia (2009).
* VASQUEZ, E., Principios y técnicas de Educación de Adultos. Capítulo I:Conceptos de Educación, Educación de Adultos, Acto educativo yEducación Permanente. Editorial EUNED. Costa Rica, 2005 (4° Reimpresión).
* RATTERO, C. ; Ser maestro, ¿vale la pena?. Publicación del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología....