Reflexion Perspectivas Teoricas del Desarrollo

Perspectivas Teóricas del Desarrollo
Dentro de la teoría psicoanalítica, el ser humano desarrolla su personalidad en diversas
etapas, mismas que una a una cobran importancia dentro del desarrollo humano, Freud creía que
el motor determinante de la conducta humana era el sexo y la agresión, es decir que el ser
humano actúa acuerdo a la busqueda de placer y a la evasión del dolor, por eso. Dentrode la
teoría de Freud, los mecanismos de defensa son los más que me llaman la atención. En la
actualidad vemos como desde el comienzo del desarrollo humano estos, están en constante
acción. El ser humano no acepta fácilmente sus acciones y vemos como los mecanismos de
defensa de Freud se pueden apreciar como: el desplazamiento, regresión, reprensión, negación,
proyección, formación, racionalizacióny sublimación.
Si bien un punto importante en esta teoría es la personalidades el que Freud nombra los tres
elementos conocidos como “la estructura básica de la personalidad” (Rice 1997:31), el ello, el yo
y el súper yo.
Es importante recalcar que Freud basa su teoría sobre el supuesto de que el hombre siempre
busca el placer y trata de evitar el dolor. En esta etapa los valores enfrentan un rolmuy
importante. La honestidad, la caridad, solidaridad y justicia, estos son principios en base a los
cuales actúa también el ser humano y no solo a la búsqueda de placer.
Otras de las perspectivas teóricas del desarrollo es la de Erick Erikson y la misma influye y
se toma con mucha relevancia en la actualidad en la desarrollo humano es lo social y con esto
podemos observar dos factores y de loscual haremos mención uno de los primero es el intrínseco

1

cual nos menciona que son las motivaciones, conductas, sentimientos, libertad, seguridad, afecto
y segundo el extrínseco y aquí ya vemos un poco más lo social, familiar, entre otros factores.
Esta teoría psicosocial del desarrollo formulada por Erikson “hace un seguimiento del
desarrollo de la personalidad y el transcurso de la vida ydestaca la influencia de la sociedad y la
cultura sobre el ego en cada uno de los ocho periodos de edad en que divide la vida humana”
(Papalia, 1992:29).
Erikson, habla sobre las ocho etapas y la importancia para cada individuo en su desarrollo
tanto en el factor extrínseco e intrínseco pero no solamente tiene que ser otros factores que de
igual manera ayudan a su desarrollo.
En otras palabras estetipo de teoría está bien, pero solo se preocupa en la social y olvida
otros aspectos importantes para el desarrollo humano sustentable en cada individuo, porque cada
factor es importante que pase por nosotros porque con esto nos vamos ir desarrollando
plenamente.
La teoría de Vygotsky “sostiene que el desarrollo del individuo se produce
indisolublemente ligado a la sociedad en la que vive”(Philip, 1997: 67), por lo que podemos
identificar dos elementos fundamentales para el desarrollo humano, los cuales son: el individuo y
la sociedad. Estos elementos se encuentran ligados, puesto que el funcionamiento individual se
encuentra influenciado por las estructuras del funcionamiento social.
Esta teoría al estar centrada en aspectos socioculturales, deja de lado algunos aspectos que
de igualmanera influyen en el desarrollo íntegro del ser humano, tales como la economía, la
salud, alimentación, la sexualidad, lo espiritual, etc. Que de igual manera cobran importancia
tanto en el plano individual como en el social.

2

Como antes mencionado, la teoría de Vygotsky se basa en el desarrollo del individuo a
partir de la interacción con los demás sujetos inmersos en un determinado contexto,sin embargo
no todas estas interacciones pueden conducir a lograr el desarrollo íntegro del que tanto se habla,
puesto que en deja de lado un factor muy importante, el cual es el “saber ser”, ya que como lo
indica Philip “el individuo estaría recogiendo y reproduciendo las ideas sociales, lo cual plantea
dificultades con respecto al progreso y a la creación de nuevas ideas” (Philip, 1997: 70), y...