Reflexion sobre Edgar Morin y El pensamiento complejo

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2013
Reflexión: edgar morin y el pensamiento complejo

Edgar Morin es un filósofo, pensador, sociólogo y antropólogo francés mundialmente reconocido por su ardua labor de propagar el uso delpensamiento complejo, de lograr un cambio en la conciencia y comportamiento del hombre, busca que empezando por los jóvenes se haga un cambio de actitud hacia la vida donde sienta emociones, amor , amistad,donde se enseñe a vivir y no a sobrevivir, que es lo que en muchas ocasiones nos enseñan, o como lamentablemente vemos la vida, como una carga y no como la oportunidad de aprender, de enseñar y dedisfrutar y de cuestionarnos el porqué de las cosas; de cambiar la educación tradicional y de volver a ser humano, a tener valores.
Morin nos habla acerca de la forma de pensamiento que él tiene, y quea través de sus libros trata de compartir con el mundo, ése es el pensamiento complejo , que se basa en general en tener conocimiento, información, pero de manera organizada y que lo que busca esque las personas abran sus mente y tomen lo realmente importante de ella , dejando atrás lo material, y reflexionando sobre lo que somos y que no solo estamos compuestos por átomos, partículas etc. ,sino que somos más que eso, somos seres llenos de emociones, de valores y antivalores.
Él quiere lograr un cambio de conciencia y que mejor manera de lograrlo que mediante este tipo de pensamiento enla universidades quitando el típico modelo de educación para poder sustituirlo en no donde el estudiante razone , no solo memorice , sino que sea un conocimiento educativo y significativo, también nosmenciona que una reforma de educación precisa una reforma de del pensamiento, lo que en resumen nos indica que si queremos cambiar la forma de educación o la actitud de los jóvenes es necesariocambiar su pensamiento , y no siendo impositivos , sino dándole las herramientas para que él logre razonar , analizar y criticar el porqué de las cosas y no conformarse con lo que el profesor le dice o le...
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