reflexion

La educación prohibida
La educación prohibida es un concepto muy verídico tomado desde todos los puntos de vista posible, tanto por los alumnos que al final son lo más afectados, tanto como losprofesores que en gran medida son los culpables no al cien por ciento, ya que los padres, y las personas que crean estos sistemas de educación tienen mucha culpa también, pero son los profesores que alfinal tomamos la responsabilidad de cómo enseñar, como interpretar las señales que nos dan los alumnos.
Muchos de los alumnos fracasan no porque sepan menos o tengan menos capacidad, ya que cadaalumno tiene una capacidad diferente a otro, no en menor grado sino que diferente. Muchas veces pensamos y nos hacen pensar en el fracaso académico por sacarnos malas notas, pero como dice en la película,las notas no siempre reflejan los conocimientos reales de aprendizaje, ahora no todo es solo culpa del entorno del alumno, también hay casos donde los alumnos, prefieren hacer cosas diferentes, o noestán interesados lo que les enseñan dentro de un salón de clases, por ejemplo: un pintor, el adolecente que a pesar de las criticas que normalmente recibe esta clase de decisiones, no necesitaaprender sobre logaritmo, o sobre química, o física, el solo necesita que le ayuden a desarrollar su imaginación, su creatividad, factores que no siempre son escuchados por nosotros, o por los padres porquecreemos que ese futuro no es el ideal para el alumno, pero en realidad ¿Quiénes somos para prohibirle?.
Miedo, si lo perdemos podemos ser mejor personas, miedo a ser diferentes, a pensar diferentes alo establecido, esto no significa ser anarquista como muchos pueden pensar, o ser una persona que le preocupa el desarrollo de nuestra sociedad, si no que pensar de forma distinta, pensar que puedoser lo que me gusta, y no lo solo lo que sea lo mejor, muchas veces económicamente.
No siempre dependerá del profesor, o del mismo alumno cambiar todo esto. Las ganas muchas veces están, pero que se...