Reflexion

Páginas: 3 (624 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2012
-Buen día terrícola
La VIDA es un tema que a muchos les parece extremadamente complicado, pero en realidad no lo es. Esta es la razón.

Para empezar nosotros no decidimos venir a este remotomundo. Piénsalo. Nadie lo ha decidido. Al nacer, todo es AMOR. Todos tus familiares te esperaban por haber estado "tanto" tiempo en el vientre de tu madre. Ese AMOR del que  se tiene mención poco a poco seva esfumando. ¿Por qué? Por TODAS las demás cosas que nos enseñan. Empezamos a presenciar violencia, discusiones, confusión, odio, miedo, egoísmo etc. Muchas otras cosas que le quitan ese gran poderal AMOR puro. En lo más profundo de cada uno de los seres que habitan este planeta lo que hay no es nada mas que AMOR. 
También habría que enfatizar en el SISTEMA que se nos enseña. El diccionariodefine sistema como: Conjunto de procesos o elementos interrelacionados con un medio para formar una totalidad encauzada hacia un objetivo común. "El conjunto de procesos y elementos"- La educación,valores, conocimiento. "Interrelacionados con un medio"- La realidad que creamos. "Para formar una totalidad encauzada hacia un objetivo común."- Ese objetivo común es VIVIR. La definición existencialquedaría: Educación, valores y conocimiento crean nuestra realidad con el fin de vivir. ¿Tiene sentido?
Desde pequeños se nos enseña una infinidad de cosas como por ejemplo. "No te subas ahí por que tevas a caer"- Peligro. "Tienes que ir a la escuela para ser alguien la vida"- Identidad. ¡No me respondas! Niño malcriado.- "Respeto a los padres" etc. Y... ¿Que tiene en común estas enseñanzas?Claro, la PREOCUPACIÓN. Ocuparse en el futuro basándose en el pasado. ¿Se te hace congruente? A algunos no.   
El sistema nos enseña "Que me va a pasar" en vez de "Que me está pasando".
Ejemplo: Si unniño en la primaria reprueba cualquier materia, los padres y maestros (adultos) le dirán: "No puedes seguir reprobando, acaso quieres ser barrendero". Se le implanta esa idea de que reprobar es MALO,...
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