Reflexiones

ENSAYO SOBRE LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOSTENIBLE.
La intención de realizar una reflexión sobre la formación de docentes en educación sostenible tiene una pertinencia muyimportante por el rol que desempeñamos en la sociedad ante el grave problema en materia ambiental, constantemente escuchamos en los diversos medios de comunicación noticias sobre desastres naturales,alteraciones ecológicas, deforestación, contaminación etc.
En la cual caben las interrogantes .. ¿Qué estamos haciendo realmente para frenarla? ¿A quiénes involucra esta problemática? ¿Quién va a serlíder para apoyar en su reconstrucción? ¿Qué sucederá si me muestro pasivo y apático ante éste conflicto? Buscando respuesta a estas preguntas nos hacen reflexionar sobre la función que tenemos comodocentes y hasta donde estamos preparados para asumirnos como líderes en esta empresa.
Socialmente muchos ojos están puestos sobre nosotros como promotores y mediadores de cambio por el significativohecho de tener en nuestras manos la formación de menores de quienes con su participación pueden contribuir a abonar de manera positiva ante esta situación, ya que la mayor parte de la lesión les tocarávivirla a ellos.
Lamentablemente en casos como este es necesario reconocer que nosotros como docentes en el momento que asistíamos a la escuela normal no llevábamos una asignatura que nos formara eneducación ambiental y en su momento la pudiésemos aplicar con los alumnos, quizá porque en ese entonces la situación ambiental no se encontraba tan lesionada. Actualmente existe más conciencia y losdiversos planes y programas de escuelas secundarias y normales ya se incluyen como materias.

Lo más urgente era desde luego, proporcionarle capacitación a aquellos maestros que estaban a cargo deimpartir la asignatura de educación ambiental que en algunas entidades federativas se imparte en Tercer Grado de Educación Secundaria.
De este modo, en 1997 el Centro de Educación y Capacitación...