REFLEXIÓN ACERCA DEL TRABAJO COLABORATIVO

REFLEXIÓN ACERCA DEL TRABAJO COLABORATIVO
Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos aún tendremos una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.
George Bernard Shaw.


Con base en lo tratado en clase, como equipo hemos decidido crear esta reflexión, no solo para los compañeros, sino también se espera que esta reflexión pueda ser visualizada por diferentes maestros, estudiantes, directores, trabajadores, pues el trabajo colaborativo no solo se puede vislumbrar en una institución, el trabajo colaborativo se debe encontrar en cualquier ambiente que se practique, trayendo como resultado, excelentes aportaciones y beneficios a los ejecutantes del mismo.

El trabajo colaborativose puede definir entonces como las aportaciones que hace una persona a sus compañeros de equipo en cuanto a experiencias, comentarios, sugerencias y reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado cada miembro del equipo, y a su vez, aunque activamente participe, espera a que sus compañeros de equipo contribuyan en el mismo sentido. Para después transformar el trabajo individual en un productomás rico en conocimientos y contenidos.

De nada sirve si cualquier institución educativa cuenta con una gran cantidad de docentes pero cada uno trabaja por su cuenta y en su aula. Es necesario el trabajo en colaborativo para compartir estrategias y conocimientos que permitan una línea de trabajo firme que beneficie a nuestros alumnos.
En la actualidad de pelea por una educación de calidad, porllegar a colocarnos en los primeros lugares educativos como en los grandes países., pero si no realizamos un trabajo colaborativo, esto no será posible, pues concluimos con la frase “La unión Hace la Fuerza”.


PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES A NIVEL PREESCOLAR

OBJETIVO GENERAL: Proporcionar conocimiento de Planeación Educativa para que las educadoras puedan constituirsituaciones didácticas con base en el trabajo colaborativo. Escuela a donde se implanta la Propuesta: No. De Sesiones: 10 Duración de las Sesiones: 4 horas. Período tentativo: 2 semanas.
Conclusiones: El trabajo en equipo consiste en aceptarnos con diferencias, estableciendo metas comunes y un clima de respeto, solidaridad y colaboración en donde todos podamos expresarnos, serescuchados, donde cada uno aporta sus capacidades para enriquecer el trabajo colaborativo.

No. De Sesión
Tema a Tratar
Objetivo Específico
Actividades
Apoyos o Recursos Didácticos
Evaluación de las Actividades

Segunda

Conoci miento de sí mismo

Significa saber
cómo somos, cómo es nuestro carácter, que nos gusta o nos
disgusta, para qué somos buenos y qué nos cuesta más trabajo

Lapromotora acondicionará el salón, para que las participantes se sientan cómodos y se sienten de frente, y que inicien la actividad en silencio ya que es individual, en una hoja de papel que dividirán en 2, en el lado izquierdo dibujarán un cofre y en el derecho una maleta., al terminar deben cerrar sus ojos y se imaginarán que van a realizar un viaje solas, tendrán dificultades personales yestarán resueltas. Deberán reflexionar acerca de lo que desean dejar y lo que se llevarán en ese viaje ya sea de características físicas o cualidades personales, al abrir los ojos anotarán del lado donde está el cofre lo que quieren dejar y del lado derecho lo que se llevan.

Al finalizar comentar cómo se sintieron, para qué les fue útil el ejercicio, que decidieron dejar y que llevarse, que tomaránpara sí mismas o sí mismos y como pueden lograr conocer algunas características suyas.
Hora: 8:00
A.M.

Lugar: Sala de juntas del Jardín de Niños.

Recursos Materiales: Hojas de papel y lápices

Que las participantes: Se den cuenta cómo afecta su forma de ser y su carácter en la forma de enfrentarse a los conflictos en el aula, con los alumnos, con las otras docentes, con las autoridades y...