Reforma Educativa De Manera Social Ambiental Economico Y De Salud

Introducción

En el artículo 3o. constitucional se expresan los fines de la educación, así como
los principios que la rigen.

En la reforma que tuvo lugar en 1993 quedó establecido el derechode todo
individuo a recibir educación. Para satisfacer ese derecho el Estado queda
obligado a impartirla en los niveles de prescolar, primaria y secundaria. También
se elevó a rangoconstitucional la facultad del Ejecutivo Federal para determinar
los planes y programas de estudio de la educación básica y normal. En el año
2012 quedó establecida la obligatoriedad de la educación mediasuperior

Social.- El Estado Mexicano ha realizado avances de enorme importancia para atender los
compromisos que le asigna el mandato constitucional. No obstante, la sociedad y los propios actoresque participan en la educación expresan exigencias,
inconformidades y propuestas que deben ser atendidas.
Desde diversos ámbitos de expresión la sociedad mexicana hace cada día más
intenso elreclamo por una educación de calidad. Se trata de una preocupación
fundada, toda vez que a lo largo de la historia los mexicanos hemos adquirido
conciencia y hemos podido apreciar el valor que laeducación representa para la satisfacción de los anhelos de justicia y desarrollo.

Económico.-La sociedad sabe bien que
gran parte de los logros que México ha podido alcanzar tienen que ver con losesfuerzos realizados en materia educativa; entiende también que muchos de los 4 problemas y desafíos están estrechamente vinculados con las limitaciones del Sistema Educativo Nacional y con factoressociales, culturales y económicos ─externos a la escuela─ que impactan su funcionamiento y con los que la educación también debe contender a fin de contribuir a superarlos.

Salud.- Se quiereimpulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida que no favorezca a la salud de los educandos. Los alimentos que se proveerán tendrán que cumplir con las normas oficiales de la...