Reforma Educativa Riems

Educación Pública.
JOSEFINA EUGENIA VAZQUEZ MOTA, Secretaria de Educación Pública, con fundamento en los
artículos 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 9o., 12, fracciones VIII y XI; 14,
fracciones I, II y último párrafo; 47 de la Ley General de Educación; 1, 4 y 5, fracción I del Reglamento
Interior de la Secretaría de Educación Pública, y
CONSIDERANDO
Que eldesarrollo educativo del país ha motivado múltiples iniciativas federales y estatales, públicas
y privadas, que conforman la variadísima oferta de planes y programas de estudio que caracteriza la
educación media superior;
Que si bien este hecho ha permitido la atención a un número creciente de estudiantes, también es una
realidad el que hoy tenemos un panorama carente de criterios que proporcionenorden, articulación
y sistematicidad al tipo educativo que tendrá la mayor expansión y crecimiento en los próximos años;
Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, en su Eje 3. “Igualdad de Oportunidades”, Objetivo 9
“Elevar la calidad educativa”, Estrategia 9.3 establece como impostergable una renovación profunda del
sistema nacional de educación, para que las nuevas generaciones seanformadas con capacidades y
competencias que les permitan salir adelante en un mundo cada vez más competitivo, obtener mejores
empleos y contribuir exitosamente a un México más equitativo y con mejores oportunidades para el
desarrollo. Asimismo, señala que por lo que toca a la educación media superior, se rediseñarán los planes
de estudio para que los alumnos cuenten con un mínimo de las capacidadesrequeridas en este tipo
educativo, y les permita transitar de una modalidad a otra;
Que en congruencia con lo anterior el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, en su Objetivo 1
“Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten
con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”, numeral 1.6
señalaque es necesario alcanzar los acuerdos indispensables entre los distintos subsistemas y con las
instituciones de educación superior que operen servicios de educación media superior en el ámbito
nacional, con la finalidad de integrar un sistema nacional de bachillerato en un marco de respeto a la
diversidad, que permita dar pertinencia y relevancia a estos estudios, así como lograr el libretránsito de
los estudiantes entre subsistemas y contar con una certificación nacional de educación media superior;
Que la Ley General de Educación establece la atribución concurrente de las autoridades educativas
Federal y locales para promover y prestar los servicios educativos del tipo medio superior, así como para
determinar los correspondientes planes y programas de estudio, pudiendo celebrarconvenios para
coordinar o unificar dichas actividades educativas;
Que la educación media superior enfrenta desafíos que sólo podrán ser atendidos si este tipo
educativo se desarrolla con una identidad definida que brinde a sus distintos actores la posibilidad de
avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos;
Que para la creación del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco dediversidad, la Secretaría de
Educación Pública estimó indispensable invitar a las autoridades educativas estatales y a las instituciones
representadas en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior,
(ANUIES), a aportar sus experiencias y propuestas, con el propósito de generar consensos para dotar al
bachillerato de una identidad y un eje articulador que garanticeuna mayor pertinencia y calidad en un
marco de diversidad;
Que la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior ha
impulsado la creación del Sistema Nacional de Bachillerato objeto de este Acuerdo, integrando las
aportaciones de las instancias mencionadas en el Considerando que antecede, y
Viernes 26 de septiembre de 2008 DIARIO OFICIAL (Primera...