Reforma educativa a nivel medio superior

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Actividad 1 ASPECTOS DE LA RIEMS EN SU CONTEXTO

Antecedentes de la R.I.E.M.S.
La ReformaIntegral de la Educación Media Superior es el resultado del trabajo que realiza la Secretaría de Educación Pública para solucionar las carencias que tiene nuestro país a nivel medio superior. A estenivel existen diversas instituciones que conforman subsistemas de educación, cada cual con su plan de estudios provocando con ello desigualdad de criterios y reglamentaciones en su funcionamiento.Se ha observado que en la población de jóvenes de 16-18 años existen diversas problemáticas que impiden su egreso del nivel bachillerato. Algunas de éstas son: las jovencitas quedan embarazadas por lanecesidad de afecto, la necesidad de trabajar a temprana edad, la poca o ninguna relación de lo que estudian con su realidad; la falta de compromiso de las Instituciones del nivel medio superior enimpartir una buena preparación que impulse al alumnado a querer continuar con sus estudios a nivel superior; el no poder concluir el bachillerato por la emigración forzada de un Estado a otro; la pocao nula existencia en la revalidación de materias entre uno y otro plan de estudios trayendo como consecuencia la deserción escolar así como la carencia del perfil educativo que exige el mercadolaboral.
Existe una propuesta para la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato la cual ha sido discutida minuciosamente a nivel nacional, participando para ello las autoridades educativas delos estados, la UNAM, el IPN y la Red Nacional de Nivel Superior de la ANUIES así como el Consejo de Especialistas de la SEP y otros expertos en educación.-------------------------------------------------
“La RIEMS busca la flexibilidad y enriquecimiento del currículo, haciendo que el alumno adquiera las habilidades que necesita para enfrentarse al mundo de manera más fácil y en común...
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