Reforma Integral De Educacion

Reforma integral de educación.
Durante este diplomado que se imparte para los docentes en servicio es de gran relevancia ya que por medio de ellos tendremos más conocimientos acerca de la articulación que se está llevando a cabo en la educación. En este primer módulo en el bloque I se analizaron distintos aspectos como son las tendencias educativas actuales, en donde se habla acerca de lassociedades del siglo XXI, la sociedad nos demandan situaciones que están en constantes cambios, es por ello que los docentes tendremos que estar en constante actualización.
El mundo se encuentra en cambios sin precedentes principalmente por los nuevos procesos asociados a la globalización de la economía y la transformación sustancial de la sociedad, durante el transcurso de los años se han idoimplementando diferentes programas educativos con una finalidad de que sean más y nuevos conocimientos para los individuos, en las escuelas principalmente se manejan distintos programas referentes a las ciencias sociales, durante este siglo ameritan un nuevo currículo donde se pretende que los niños sean constructores de su propio conocimiento, que les pueda ayudar a tomar decisiones y hacer frentea los problemas que se les presenta día con día. Esto ayudará al desarrollo personal de los alumnos, también a desarrollar su potencial y disfrutar una vida social y privada exitosa.
Otras de las formas como ha influido los cambios en la sociedad en la educación son el manejo de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), el buen uso que se le dé va a propiciar que sea favorableel manejo de dicha información, es importante hacer hincapié ante situaciones que se presentan en la actualidad y donde la escuela tiene gran influencia para hacer frente a ellas, por ejemplo la importancia de las humanidades y las ciencias sociales influyen en los programas que se llevan a cabo para favorecer nuestro entorno, como son la escuela para padres, proyectos de reciclaje, lasiniciativas comandados por el gobierno federal, todo ello con la finalidad de obtener un pensamiento más enfocado a la realidad de las cosas.
La ciencia y la tecnología son la base del desarrollo y progreso de un país, lo que se refleja en el bienestar social, económico y ecológico del mismo, por lo que resulta indispensable que el alumno como futuro ciudadano cuente con las herramientas necesarias quele permitan actuar con éxito en la sociedad en la que se desenvuelve, la cual tiene como objetivo primordial el reconocimiento de la pluralidad y la consolidación de la democracia como sistema de vida.
La escuela es la institución social encargada de formar a los futuros ciudadanos los cuales llevan a cuestas la enorme responsabilidad de hacer frente al mundo que los adultos les heredarán contodos sus avances científicos y tecnológicos, pero también con todo el desequilibrio ambiental, climatológico, económico, social y político; de ahí la importancia de que el docente desarrolle en el alumno el conocimiento basado en una conciencia social y humanística para que sea capaz de participar en la construcción de soluciones para y por el beneficio colectivo de los individuos y el medioambiente.
Dicha tarea debe empezar desde la preparación del maestro, siendo ésta continua y permanente acorde a las necesidades de las sociedades contemporáneas. El docente como formador debe ser consciente del papel que juega dentro de la sociedad y de la importancia de trabajar con la ciencia y la tecnología desde el aula. Pero no toda la responsabilidad radica en el profesor sino en todos losactores que intervienen en el proceso educativo: autoridades, docentes, padres de familia, los propios alumnos y por supuesto la sociedad en general, donde se refleja la preparación del alumno. Si se asumiera con responsabilidad la tarea que compete a cada uno de estos actores la educación mejoraría considerablemente y entonces sí se podría hablar de que el país está en vías de ser una sociedad del...