Reforma Universitaria
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
LA REFORMA UNIVERSITARIA
En 1918 en la Universidad de Córdoba tomo consistencia un movimiento estudiantil que tuvo tintes revolucionarios: la Reforma Universitaria. Estacorriente renovadora, impulsada por la situación de democratización política que vivía el país, conjugó las protestas que desde tiempo atrás mantenía el estudiantado contra losanticuados y autoritarios sistemas de estudio vigentes en las universidades nacionales (Buenos Aires, córdoba y la plata) y provinciales (santa fe y Tucumán). Losestudiantes reclamaron una renovación académica, que implicaba sustancialmente:
Nuevos planes y métodos de estudios.
La participación de los estudiantes en el gobiernouniversitario.
La renuncia de profesores desacreditados por su rígida labor docente.
En una dimensión más amplia, el movimiento estudiantil defendía la idea de que la universidaddebía tener un papel importante en la transformación de la vida nacional. El punto más álgido del movimiento se concreto a mediados de 1918, cuando la federación de launiversidad de córdoba convoco a una huelga general de estudiantes que conto con el apoyo de importantes personalidades con Alfredo Palacios y Ricardo Rojas.
El movimiento, que sepromulgo durante dos años y tuvo repercusiones en todas las universidades del país, fue visto con aprobación desde las áreas gubernamentales. El poder ejecutivo envió alcongreso el proyecto de ley orgánica para la renovación universitaria. En 1919, por iniciativa del presidente Yrigoyen, se creó la universidad del litoral; y en 1920 senacionalizo la Universidad de Tucumán.
El movimiento universitario tuvo repercusión entre los estudiantes de América latina, que expresaron su solidaridad con la reforma argentina.
En 1918 en la Universidad de Córdoba tomo consistencia un movimiento estudiantil que tuvo tintes revolucionarios: la Reforma Universitaria. Estacorriente renovadora, impulsada por la situación de democratización política que vivía el país, conjugó las protestas que desde tiempo atrás mantenía el estudiantado contra losanticuados y autoritarios sistemas de estudio vigentes en las universidades nacionales (Buenos Aires, córdoba y la plata) y provinciales (santa fe y Tucumán). Losestudiantes reclamaron una renovación académica, que implicaba sustancialmente:
Nuevos planes y métodos de estudios.
La participación de los estudiantes en el gobiernouniversitario.
La renuncia de profesores desacreditados por su rígida labor docente.
En una dimensión más amplia, el movimiento estudiantil defendía la idea de que la universidaddebía tener un papel importante en la transformación de la vida nacional. El punto más álgido del movimiento se concreto a mediados de 1918, cuando la federación de launiversidad de córdoba convoco a una huelga general de estudiantes que conto con el apoyo de importantes personalidades con Alfredo Palacios y Ricardo Rojas.
El movimiento, que sepromulgo durante dos años y tuvo repercusiones en todas las universidades del país, fue visto con aprobación desde las áreas gubernamentales. El poder ejecutivo envió alcongreso el proyecto de ley orgánica para la renovación universitaria. En 1919, por iniciativa del presidente Yrigoyen, se creó la universidad del litoral; y en 1920 senacionalizo la Universidad de Tucumán.
El movimiento universitario tuvo repercusión entre los estudiantes de América latina, que expresaron su solidaridad con la reforma argentina.
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