Reforma

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (278 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
SESION 2 PRODUCTO 1

¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA?, ¿PARA QUE? Y ¿CÓMO?

En laactualidad no enfrentamos a diferentes adversidades por lo que nuestra sociedad requiere que seamos sujetos activos y hagamos frente a los cambios que la sociedad exige y no perdamos devista que uno de nuestro principal   papel es el de fomentar una educación integral entendiéndose esta como un conjunto que involucra tanto la cultura, la ciencia y la tecnología.
Enmuchas ocasiones esta formación integral queda incompleta cuando nos inclinamos mas a uno de estas disciplinas, pero si hoy en día ponemos en práctica lo propuesto en la RIEBestaríamos desarrollando competencias que ayudarían a que cada alumno mejore su calidad de vida tanto individual, familiar y de comunidad.

Esto tiene que ver con el fomento de una culturacientífica, tecnológica y   humanística, pues bien si tenemos en cuanta que una competencia implica un saber hacer (habilidades) con un saber ser (conocimiento) y el valor de lasconsecuencias de ese hacer (actitudes y valores) esto en conjunto nos ofrece una movilización de conocimientos que aterrizan en la solución de situaciones de la vida cotidiana.
Entoncesentendamos que la educación intercultural busca fomentar   el enriquecimiento cultural de los ciudadanos, partiendo del reconocimiento y respeto   a la diversidad, a través delintercambio y del dialogo, que tienen como finalidad la participación activa y critica para desarrollar una sociedad democrática basada en la igualdad, la tolerancia y la solidaridad.Finalmente y destacando lo anterior debemos convertirnos en sujetos activos en donde seamos capaces de movilizar conocimientos y más aun de dar respuesta y aplicabilidad en la vida cotidiana.
tracking img