Reforma

A. Mejoramiento de los resultados del aprendizaje
El mejoramiento de la calidad de la educación constituyó una política del plan de nación dentro del contexto de Reforma Educativa en El Salvador.El Plan Decenal de Educación propuesto para la década de 1995-2005, pretende lograr los objetivos siguientes:
• Mejorar la calidad de la educación en sus diferentes niveles y modalidades.
• Aumentarla eficiencia, eficacia y equidad del sistema educativo.
• Democratizar la educación ampliando los servicios educativos.
• Crear nuevas modalidades de provisión de servicios.
• Fortalecer laformación de valores humanos, éticos y cívicos.
Las estrategias más significativas realizadas con el propósito de mejorar los resultados del aprendizaje son:
• Investigaciones para detectar necesidadeseducativas realizadas a inicios de la década. (AID, Harvard, Ministerio de Educación).
• Reforma curricular en los niveles educativos, la cual implicó el diseño e implementación de nuevos planes,programas de estudio, y materiales educativos.
• Desarrollo de un plan de capacitación de los docentes.
• Renovación de la leyes de la educación (Ley General de la Educación y Ley de la Carrera Docente)• Diseño y desarrollo de un sistema de evaluación educativa que comprende: la evaluación curricular, la evaluación de logros de aprendizaje y la evaluación de la gestión institucional.
-La LeyGeneral de la educación en esta década, ha sufrido modificaciones en tres ocasiones 1990, 1994 y 1996 en consideración a las demandas educativas que ha señalado los procesos de la Reforma Educativa. Lorelevante que contiene esta Ley es lo referido a las políticas de acceso a la educación, a la estructura del sistema educativo, a la orientación del currículo nacional, a la conformación del sistemanacional de evaluación e investigación y a los procesos de administración y supervisión educativa que enfatizan la participación organizada de la comunidad.
En 1996, se modificó la Ley de la Carrera...