Regímenes totalitaristas

Páginas: 3 (676 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
Título:
Regímenes Totalitarios
Tabla comparativa:
Totalitarismo Nazismo Stalinismo Fascismo
Líder del partido Adolfo Hitler Iósif Stalin Benito Mussolini
Símbolo
Significado (Símbolo) Ensu obra Mein Kampf, Hitler describió la nueva bandera de los nazis: "En rojo, vemos la idea del movimiento social, en blanco la idea nacionalista, en la svástica la misión de la lucha por la victoriadel hombre Ario, y, con el mismo símbolo, la victoria de la idea de trabajo creativo, con el cuál siempre ha sido y seguirá siendo Antisemita". La estrella roja, símbolo usado recurrentemente pararepresentar a los partidos comunistas, o al comunismo en general, tal como aparecía en la bandera de la Unión Soviética. La Hoz y martillo es un símbolo que representa la unión de los trabajadores,principalmente usado para representar al comunismo, así como a sus partidos. Estas dos herramientas son un símbolo del proletariado industrial y del campesinado, respectivamente; el hecho de que estén unasobre la otra simboliza la unidad entre todos los trabajadores. Las varillas representan al pueblo, vinculado por una obediencia incuestionable a un caudillo guerrero, el hacha. El fasces romano erael emblema del Partido Nazionale Fascista. En este emblema, sobre la bandera con las siglas. Con ello se recordaban las glorias de la antigua Roma que los fascistas deseaban reverdecer. Su lema:“¡Cree! ¡Obedece! ¡Lucha!” es la réplica de Mussolini al “Libertad, Igualdad, Fraternidad” de las democracias que despreciaba.
Características sociales  El gobierno controla y busca implantar una hegemoníainstitucional y comunicacional.
 El estado es totalitario y oprime, persigue o mata a la oposición (Se niegan a una alianza o de alguna forma son puntos de obstrucción).
 Se capitalizan todos losrencores de la clase media alemana después de la primera guerra mundial.  Antirrevisionismo absoluto
 Aumento el número de muertes a comparación que la dictadura de Hitler en Alemania.
 La...
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