regimenes
Páginas: 365 (91025 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
1
REGÍMENES Y SISTEMAS
POLÍTICOS
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL
JAIRO DÍAZ PINZÓN
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
2
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Director
HONORIO MIGUEL HENRIQUEZ PINEDO
Subdirector académico
CARLOS ROBERTO CUBIDES OLARTE
Decano de pregrado
JAIME ANTONIO QUICENO GUERRERO
Coordinador Nacional de A.P.T
JOSEPLACIDO SILVA RUIZ
Edición
Corrección de estilo
Diagramación
Acabados
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
JAIRO DÍAZ PINZÓN
Bogotá D.C., Marzo de 2008
3
CONTENIDO
DE LOS NÚCLEOS TEMÁTICOS Y PROBLEMÁTICOS
1
SISTEMAS Y REGÍMENES POLÍTICOS
1.1
El sistema político.
1.2
El régimen político
2
LOS SISTEMAS POLÍTICOS
2.1
El Sistema democrático-liberal2.2
El Sistema Socialista
2.3
El Sistema Autoritario
2.3.1 El fascismo
2.3.2 El nacional-socialismo
3
EL RÉGIMEN PRESIDENCIAL Y FEDERAL DE LOS
ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
3.1
El Poder ejecutivo
3.2
El Congreso Federal
3.3
El Poder judicial
3.4
El sistema de partidos
4
EL RÉGIMEN POLÍTICO DE FRANCIA
4.1
El Presidente de la República
4.2
ElGobierno
4.3
El Parlamento
4.4
El Consejo Constitucional
5
EL RÉGIMEN MONÁRQUICO-CONSTITUCIONAL DEL
REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA E IRLANDA DEL
NORTE
5.1
La Corona
5.2
El Parlamento
5.3
El Gabinete
6
LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA ESPAÑOLA
6.1
La Corona
6.2
El Congreso de los diputados
4
6.3
Del Senado
6.4
Del Poder Judicial
7LA REPÚBLICA PARLAMENTARIA ITALIANA
7.1
El Presidente
7.2
El Gobierno
7.3
El Parlamento
7.4
La Corte Costituzionale
8
EL RÉGIMEN SOCIALISTA CUBANO
8.1
Los fundamentos constitucionales
8.2
La asamblea Nacional del Poder popular
8.3
El Partido Comunista cubano.
9
EL RÉGIMEN SOCIALISTA CHINO
9.1
La Constitución
9.2
La Asamblea Popular9.3
El Presidente de la República y el Consejo de Estado
9.4
El Tribunal Supremo y la Fiscalía Popular
5
DE LOS NUCLEOS TEMÁTICOS Y PROBLEMÁTICOS
Espacio–
Problemática
Pública
Tiempo y
Territorio
ADMINISTRACIÓN
Gestión del
Desarrollo
PÚBLICA
TERRITORIAL
Problemática
del Estado y
del Poder
Organizaciones
Públicas
Economía de
lo Público
FormaciónGeneral
El plan de estudios del Programa de Administración Pública Territorial, modalidad a distancia, se
encuentra estructurado en siete núcleos temáticos. Éstos, a su vez, se constituyen en los
contenidos nucleares del plan de formación que, en la exposición didáctica del conocimiento, se
acompañan de contenidos complementarios específicos.
Cada uno de los siete núcleos temáticos quecomponen el programa tiene una valoración relativa
en número de créditos y, en consecuencia, varía también en el número de asignaturas que lo
conjugan. El primer momento en cualquier proceso de formación ha de establecer las
particularidades del programa, de ahí que sea necesario dar a conocer los núcleos temáticos con
su respectiva valoración en número de créditos: Problemática pública, once (11)créditos;
Problemática del estado y del poder, 23 créditos; Organizaciones públicas, 24 créditos; Espacio–
tiempo y territorio, 22 créditos; Gestión del desarrollo, 16 créditos; Economía de lo público, 18
créditos; y Formación general, 21 créditos.
De igual manera, se debe reconocer que el plan de estudios se cimienta en el principio de la
problematización. En otras palabras, la formación enAdministración Pública Territorial parte del
hecho de que la disciplina se encuentra en constante cambio teórico y práctico; lo cual genera, a
su vez, problemas multifacéticos que implican la formación de profesionales con capacidad de
comprender, explicar y resolver los distintos textos y contextos que conforman la administración
pública.
6
NÚCLEO: PROBLEMÁTICA DEL ESTADO Y DEL PODER...
REGÍMENES Y SISTEMAS
POLÍTICOS
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL
JAIRO DÍAZ PINZÓN
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
2
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Director
HONORIO MIGUEL HENRIQUEZ PINEDO
Subdirector académico
CARLOS ROBERTO CUBIDES OLARTE
Decano de pregrado
JAIME ANTONIO QUICENO GUERRERO
Coordinador Nacional de A.P.T
JOSEPLACIDO SILVA RUIZ
Edición
Corrección de estilo
Diagramación
Acabados
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
JAIRO DÍAZ PINZÓN
Bogotá D.C., Marzo de 2008
3
CONTENIDO
DE LOS NÚCLEOS TEMÁTICOS Y PROBLEMÁTICOS
1
SISTEMAS Y REGÍMENES POLÍTICOS
1.1
El sistema político.
1.2
El régimen político
2
LOS SISTEMAS POLÍTICOS
2.1
El Sistema democrático-liberal2.2
El Sistema Socialista
2.3
El Sistema Autoritario
2.3.1 El fascismo
2.3.2 El nacional-socialismo
3
EL RÉGIMEN PRESIDENCIAL Y FEDERAL DE LOS
ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
3.1
El Poder ejecutivo
3.2
El Congreso Federal
3.3
El Poder judicial
3.4
El sistema de partidos
4
EL RÉGIMEN POLÍTICO DE FRANCIA
4.1
El Presidente de la República
4.2
ElGobierno
4.3
El Parlamento
4.4
El Consejo Constitucional
5
EL RÉGIMEN MONÁRQUICO-CONSTITUCIONAL DEL
REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA E IRLANDA DEL
NORTE
5.1
La Corona
5.2
El Parlamento
5.3
El Gabinete
6
LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA ESPAÑOLA
6.1
La Corona
6.2
El Congreso de los diputados
4
6.3
Del Senado
6.4
Del Poder Judicial
7LA REPÚBLICA PARLAMENTARIA ITALIANA
7.1
El Presidente
7.2
El Gobierno
7.3
El Parlamento
7.4
La Corte Costituzionale
8
EL RÉGIMEN SOCIALISTA CUBANO
8.1
Los fundamentos constitucionales
8.2
La asamblea Nacional del Poder popular
8.3
El Partido Comunista cubano.
9
EL RÉGIMEN SOCIALISTA CHINO
9.1
La Constitución
9.2
La Asamblea Popular9.3
El Presidente de la República y el Consejo de Estado
9.4
El Tribunal Supremo y la Fiscalía Popular
5
DE LOS NUCLEOS TEMÁTICOS Y PROBLEMÁTICOS
Espacio–
Problemática
Pública
Tiempo y
Territorio
ADMINISTRACIÓN
Gestión del
Desarrollo
PÚBLICA
TERRITORIAL
Problemática
del Estado y
del Poder
Organizaciones
Públicas
Economía de
lo Público
FormaciónGeneral
El plan de estudios del Programa de Administración Pública Territorial, modalidad a distancia, se
encuentra estructurado en siete núcleos temáticos. Éstos, a su vez, se constituyen en los
contenidos nucleares del plan de formación que, en la exposición didáctica del conocimiento, se
acompañan de contenidos complementarios específicos.
Cada uno de los siete núcleos temáticos quecomponen el programa tiene una valoración relativa
en número de créditos y, en consecuencia, varía también en el número de asignaturas que lo
conjugan. El primer momento en cualquier proceso de formación ha de establecer las
particularidades del programa, de ahí que sea necesario dar a conocer los núcleos temáticos con
su respectiva valoración en número de créditos: Problemática pública, once (11)créditos;
Problemática del estado y del poder, 23 créditos; Organizaciones públicas, 24 créditos; Espacio–
tiempo y territorio, 22 créditos; Gestión del desarrollo, 16 créditos; Economía de lo público, 18
créditos; y Formación general, 21 créditos.
De igual manera, se debe reconocer que el plan de estudios se cimienta en el principio de la
problematización. En otras palabras, la formación enAdministración Pública Territorial parte del
hecho de que la disciplina se encuentra en constante cambio teórico y práctico; lo cual genera, a
su vez, problemas multifacéticos que implican la formación de profesionales con capacidad de
comprender, explicar y resolver los distintos textos y contextos que conforman la administración
pública.
6
NÚCLEO: PROBLEMÁTICA DEL ESTADO Y DEL PODER...
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