region pacifica
Páginas: 2 (374 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
región Pacífico en Educación
(Valle del Cauca, Nariño, Chocó y Cauca).
Desde que nace, todo ser humano inicia un proceso de aprendizaje que nunca termina y
que involucra a la sociedad, lafamilia y al Estado. Teniendo en cuenta esto, en Colombia
existe un sistema educativo que se articula y funciona a lo largo de toda la vida de la
persona, por lo que se han creado programas tantopara la atención inicial desde el vientre
materno, así como para el fomento y sostenimiento de programas de educación superior y
formación para el trabajo.
Siendo conscientes de que laeducación es una herramienta poderosa para generar
equidad, acabar con la pobreza, generar empleo y más seguridad, el gran reto del Ministerio
de Educación Nacional –MEN- es convertir el mejoramiento de lacalidad en un propósito
nacional en el que estén comprometidos todos los actores de la sociedad colombiana
(alcaldes, gobernadores, secretarios de educación, docentes, universidades, directivos,estudiantes, padres de familia, sector privado y en general toda la comunidad).
Es así que una educación de calidad, desde la atención integral a la Primera Infancia
(menores de cero a cincoaños), pasando luego por la educación preescolar (transición),
básica (primaria y secundaria), media (grado noveno y once), hasta alcanzar la educación
superior (técnica profesional, tecnológica,profesional universitario, especialización, maestría,
doctorado y posdoctorado), es la senda hacia un país con mayores índices de bienestar,
desarrollo, equidad y oportunidad. La educación decalidad es el camino para la
Prosperidad.
¿Cómo está la Región Pacífico en materia educativa en los diferentes
niveles?
La Región Pacífico, está conformada por cuatro departamentos (Valledel Cauca, Nariño,
Chocó y Cauca), y 179 municipios. Actualmente, la región cuenta con 16 Entidades
Territoriales Certificadas-ETC1, cuatro ETC departamentales (Valle del Cauca, Nariño, Chocó
y...
(Valle del Cauca, Nariño, Chocó y Cauca).
Desde que nace, todo ser humano inicia un proceso de aprendizaje que nunca termina y
que involucra a la sociedad, lafamilia y al Estado. Teniendo en cuenta esto, en Colombia
existe un sistema educativo que se articula y funciona a lo largo de toda la vida de la
persona, por lo que se han creado programas tantopara la atención inicial desde el vientre
materno, así como para el fomento y sostenimiento de programas de educación superior y
formación para el trabajo.
Siendo conscientes de que laeducación es una herramienta poderosa para generar
equidad, acabar con la pobreza, generar empleo y más seguridad, el gran reto del Ministerio
de Educación Nacional –MEN- es convertir el mejoramiento de lacalidad en un propósito
nacional en el que estén comprometidos todos los actores de la sociedad colombiana
(alcaldes, gobernadores, secretarios de educación, docentes, universidades, directivos,estudiantes, padres de familia, sector privado y en general toda la comunidad).
Es así que una educación de calidad, desde la atención integral a la Primera Infancia
(menores de cero a cincoaños), pasando luego por la educación preescolar (transición),
básica (primaria y secundaria), media (grado noveno y once), hasta alcanzar la educación
superior (técnica profesional, tecnológica,profesional universitario, especialización, maestría,
doctorado y posdoctorado), es la senda hacia un país con mayores índices de bienestar,
desarrollo, equidad y oportunidad. La educación decalidad es el camino para la
Prosperidad.
¿Cómo está la Región Pacífico en materia educativa en los diferentes
niveles?
La Región Pacífico, está conformada por cuatro departamentos (Valledel Cauca, Nariño,
Chocó y Cauca), y 179 municipios. Actualmente, la región cuenta con 16 Entidades
Territoriales Certificadas-ETC1, cuatro ETC departamentales (Valle del Cauca, Nariño, Chocó
y...
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