Regionalismo

Contexto teórico
Al decir "desarrollo", sin embargo, la mayor parte de la gente dice actualmente lo contrario de lo que quiere expresar. Todo mundo se con-funde. Por usar sin sentido crítico esta palabra sobrecargada, ya condenada a la extinción, se está transformando su agonía en una condición crónica. Han empezado a emanar todo género de pestes del cadáver insepulto del desarrollo. Ha llegadoel tiempo de revelar su secreto y verlo en toda su desnudez. La culpa no es del desarrollo sino de quien lo hace compadre
LA DISPUTA POR EL DESARROLLO REGIONAL
Una vía para salir de la marginación y la pobreza que padecen sus poblaciones. Para los otros, significaba un parapeto que les ayuda a mantener los mecanismos de control sobre la población y la extracción de recursos, es decir, es untérmino que les da legitimidad para continuar con el estado actual de las cosas. Transformación o conservación eran los extremos ocultos del debate, que, sin embargo, estaban referidos en el mismo concepto. Estas diferentes apreciaciones sobre el desarrollo nos hicieron cuestionar sobre la utilidad del concepto para explicar los procesos que se estaban llevando a cabo o que se demandaban en eloriente costeño
CONTEXTO TEÓRICO
Con estas palabras el gobierno estadounidense pretendía legitimar la nueva hegemonía de su país, resultante de la Segunda Guerra Mundial. Pero no sólo la ironía aparece con la formalización del desarrollo en el discurso político, también ese término se tornó en una poderosa parábola: los desarrollados les decimos a ustedes, los subdesarrollados, lo que tienen quehacer para ser como nosotros. Desde un inicio la visión dominante del desarrollo vinculó estrechamente dos elementos: modernización y crecimiento económico, así lo muestran los primeros trabajos de autores con distinto sesgo ideológico, como Balan. Rostow y Barre. Estos pioneros promovieron una visión dominante que presentó a las sociedades "subdesarrolladas" y "atrasadas" con una especie dedestino manifiesto que las obligaba a acumular capital, modernizarse e industrializarse, situación que hizo del desarrollo.
LA DISPUTA POR EL DESARROLLO REGIONAL
El elemento central de esta perspectiva es la metáfora de crecimiento, el crecimiento manifestado en el organismo. El desarrollo está de acuerdo con esta metáfora concebida como orgánica, inmanente, direccional, acumulativa, irreversible ycon objetivo. El cambio más importante en el énfasis fue la identificación del crecimiento con la idea moderna de progreso que implicaba que la civilización se ha movido, se mueve y se moverá en una dirección deseable. Esta visión permitía disociar las causas que originaban el subdesarrollo); es decir, el discurso sobre el desarrollo cumplió un papel ideológico de dominación para construir ylegitimar la existencia de los países atrasados con la invención del subdesarrollo.

CONTEXTO TEÓRICO
cultural tanto como económico, y cualitativo tanto como cuantitativo. El concepto clave debe ser mejorar la calidad de vida de la gente (oNu, 1962:17). Al llegar los años sesenta, la fuerte presión de los organismos de cooperación in-ternacional y de algunos sectores académicos hace que se vayaintegrando el con-cepto de desarrollo social al de desarrollo económico. En paralelo a estas discusiones surge desde la (Comisión Económica para Amé-rica Latina (cEPAL) un grupo de economistas, encabezados por Raúl Prebisch, que elaboran la teoría de la dependencia como una respuesta a las posturas teóricas so-bre el desarrollo y la modernización. La apuesta teórica de los cepalinos era una crí-ticaa las relaciones entre el comercio internacional y el desarrollo, en torno al siste-ma centro-periferia, estableciendo que las naciones centrales obtenían beneficios del comercio mientras que las periféricas sufrían sus efectos (Furtado, 1974). Si bien el enfoque de la CEPAL empieza ubicando de forma atinada las relaciones de subordinación y de desigualdad entre los países del centro y de la...