Registro de Observación del niño

El poder de la Observación
La observación es una herramienta muy valiosa en la labor docente. Observar implica analizar para aprender, ver más allá con la finalidad de entender que esta pasando. Esuna actividad que requiere de mucha apertura y asombro. Al observar estamos construyendo sentimientos de confianza en los niños.
A diferencia de ¨VER¨´ que solo es una habilidad, observar es unaactitud., para la cual es necesario tener muy claro que es lo que se va a observar y con qué finalidad. Es importante enfocarse en una cosa o en un aspecto a la vez y que arroje cosas positivas, ya quees la mejor manera de hacer una observación eficaz.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA OBSERVACIÓN
Cultura .Esto se refiere a las creencias, expectativas… este aspecto influye en como interpretamos lo queobservamos según nuestra historia y educación.
Temperamento Individual. Lo que vemos y como lo vemos se moldea por lo que somos.
Intereses. Cada persona va desarrollando diferentes intereses que vanun poco ligados a lo que esperamos del otro.
Sentimientos. Los seres humanos por naturaleza podemos tender a dejarnos llevar por nuestros sentimientos, es por eso que como adultos es muy importanteque podamos separar nuestros sentimientos de nuestra labor, sobretodo si se trata de sentimientos negativos que puedan afectar no solo nuestra labor sino perder la objetividad en lo que estamosobservando.
Experiencia Profesional. Los maestros traemos mucho a la hora de observar, esto se ve influido por la experiencia que tenemos y el tipo de formación que obtuvimos, debemos de confiar ennuestros conocimientos para aprender acerca de los niños y construir relaciones con ellos.
Objetividad. El observar lleva consigo la parte humana, es muy difícil lograr una objetividad total, pero comodocentes podemos diferenciar lo que se ve, lo que se escucha y lo que se piensa y las opiniones e interpretaciones de lo que se esta observando.
Sabemos que cada niño es distinto y que no todos...