Reglamento de Regimen Interno

REGLAMENTO
DE
REGIMEN INTERNO
DEL
CENTRO
IFPE SAN BLAS – TERUEL

Verificado y aprobado en Consejo Escolar el día:
30 de junio de 2014
VERSIÓN EN VIGOR DESDE: 1 DE SEPTIEMBRE DE 2014
Vº Bº

El Presidente del Consejo Escolar

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO

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1

INDICE

REGLAMENTACIÓN....................................................................................................... 2

TITULO I. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.
CAPITULO I. ÓRGANOS DE GOBIERNO

................................................. 3

CAPITULO II. ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN

.................................... 7

CAPITULO III. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.

....................... 9

TITULO II. COMUNIDAD EDUCATIVA.
CAPITULO IV. PROFESORES/AS............................................................... 13

CAPITULO V. PADRES, MADRES, TUTORES/AS.

.................................... 15

CAPITULO VI. ALUMNOS/AS. ........................................................................... 16
CAPITULO VII. PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIOS.

........... 20

TITULO III. RECURSOS FUNCIONALES.
CAPITULO VIII. ORGANIZACIÓN DEL REGIMEN DE ENSEÑANZAS. ........... 20

TITULO IV. RECURSOSDEL CENTRO.
CAPITULO IX. RESIDENCIA

........................................................................... 24

CAPITULO X. BIBLIOTECA.

........................................................................... 27

TITULO V. CONVIVENCIA.
CAPITULO XI. NORMAS DE CONVIVENCIA.

TITULO VI. REFORMA DEL REGLAMENTO

................................................. 28.............................................................. 43

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REGLAMENTACIÓN

El Reglamento de régimen interior y sus normas de convivencia es un documento institucional que
define la organización y funcionamiento del centro, da coherencia a los demás documentos de
planificación y facilita a la comunidad educativa los cauces de participación para el cumplimiento delos derechos y deberes de todos sus miembros.
Se basa en la siguiente normativa:
Ley Orgánica 2/2006, de 3 mayo, de Educación, establece los principios y los fines de la actividad
educativa.
Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se establece el Reglamento orgánico de los IES.
Orden de 22 de agosto de 2002, del Departamento de Educación y Ciencia por la que se aprueban las
instruccionesque regulan la organización y funcionamiento de los IES de la Comunidad de Aragón.
Orden de 7 de julio de 2005, del Departamento de Educación, Cultua y Deporte por la que se
modifican parcialmente instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los IES de la
Comunidad de Aragón, aprobadas por la Orden de 22 de agosto de 2002.
Orden de 11 de noviembre de 2008, del Departamento deEducación, Cultura y Deporte, que regula el
procedimiento para la elaboración del Plan de convivencia escolar.
Decreto 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de
derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de
convivencia en los centros educativos no universitarios de Aragón.
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,para la mejora de la calidad educativa (LOMCE).
Orden 1701 de 25 de junio de 2001, del Departamento de Educación y Ciencia que establece las
mediadas de intervención educativa para alumnado con necesidades educativas especiales UIEE
(BOA de 6 de julio).

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TÍTULO I - ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.
Los órganos de gobierno y de participación en elcontrol y gestión del Instituto de Formación
Profesional Específica San Blas de Teruel, dependiente del Departamento de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de Aragón, velarán para que las actividades del centro se desarrollen de
acuerdo con los principios y valores constitucionales, por la efectiva realización de los fines de la
educación y por la calidad de la enseñanza.
Además garantizarán,...