reglamento interno de la SEP

CAPÍTULO VIII DE LAS ATRIBUCIONES ESPECÍFICAS DE LAS DIRECCIONES GENERALES Y DEMÁS UNIDADES ADMINISTRATIVAS.
ARTÍCULO 12.- Corresponde a la Dirección General de Comunicación Social:
Informar y difundir los objetivos, programas y acciones de la Secretaría. Establecer canales y sistemas de comunicación entre la secretaría y el sector educativo.
Coordinar la prestación de los servicios deorientación e información al público con énfasis en el mejoramiento de la cobertura y la calidad de los servicios.
Proponer y aplicar las políticas y lineamientos que establezca la Secretaría de Gobernación, y tramitar la aprobación de los programas de comunicación social de los órganos desconcentrados y de las entidades del sector educativo.
Gestionar, promover y regular la transmisión por radio ytelevisión de materiales informativos y de difusión de la Secretaría y establecer políticas respecto.

ARTÍCULO 13.- Corresponde a la Unidad de Asuntos Jurídicos:

Asesorar jurídicamente a la Secretaría, Representarla legalmente en asuntos jurisdiccionales. Divulgar las leyes, reglamentos, decretos y acuerdos que se relacionen con la esfera de competencia de la Secretaría, así como las circularesy órdenes que, en razón de sus atribuciones, expidan los titulares de las unidades administrativas de la Dependencia.

ARTÍCULO 14.- Corresponde a la Coordinación General de Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación:

Ser el conducto para que las unidades administrativas a que se refiere el presente Reglamento, brinden la asesoría y apoyos necesarios a las autoridades educativaslocales.
Coordinar, de conformidad con las unidades administrativas competentes de la Secretaría, la elaboración de los programas de actividades, anteproyectos de presupuesto, estadísticas y administración de recursos que desarrollen las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en los Estados de la República.

ARTÍCULO 15.- Corresponde a las Oficinas de Servicios Federales deApoyo a la Educación en los Estados de la República:

Representar a la Secretaría y a su Titular ante las autoridades educativas de los Estados de la República.
Actuar, dentro de su ámbito territorial de competencia, como instancia única para la atención, trámite y seguimiento de los asuntos relacionados. Servir de enlace entre la Secretaría y las autoridades educativas estatales.
Dictaminaracerca de la procedencia de los titulares de certificados educativos emitidos por la Secretaría.

ARTÍCULO 16.- Corresponde a la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe:

Desarrollar modelos curriculares que atiendan la diversidad; Formar al personal docente, técnico y directivo especializado en desarrollar y difundir las lenguas indígenas.



ARTÍCULO 17.- Corresponde ala Dirección General de Relaciones Internacionales:

Fomentar, en coordinación con las dependencias y entidades, las relaciones en materia educativa y cultural con otros países, así como participar e intervenir, en su caso, en la formulación de programas de cooperación internacional, políticas y estrategias de financiamiento internacional .

ARTÍCULO 18.- Corresponde a la Dirección General deEducación Superior Universitaria:

Proponer, las normas pedagógicas y los planes y programas de estudio para la educación superior que impartan las instituciones educativas de la Secretaría.
Impulsar políticas para la actualización, formación y superación del personal académico, Autenticar los certificados, títulos, diplomas o grados que se expidan, Otorgar revalidaciones y equivalencias deestudios y vigilar el otorgamiento de las becas.

ARTÍCULO 19.- Corresponde a la Dirección General de Educación Superior Tecnológica:

Promover que las instituciones tecnológicas de educación superior formulen programas institucionales de innovación y desarrollo que les permitan alcanzar niveles superiores de desempeño. Expedir certificados, títulos y grados, otorgar constancias y diplomas a las...