REGLAMETO DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN DE CATEDRAS

FORMULARIO DE PRESENTACIÓN


1- DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

Practica de campo enfermería comunitaria I


2- UNIDAD RESPONSABLE
Facultad : FCVS Sede Concordia
Carrera: Licenciatura en enfermeria
Asignatura: Enfermeria Comunitaria I
Duración del Proyecto: 84 horas distribuidas en diez dias


3- INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Institución: FCVS sede Concordia, CAPS barrio Capricornio, CDI “Mitai Rori”barrio Capricornio, CAPS barrio Constitución, CAPS Colonia Ayui, Escuela Azahares del Ayui (primaria / secundaria)
Responsable: Maiztegui Carolina/Zuccollo Sergio
Dirección: Maiztegui Carolina
Número telefónico:
Correo electrónico:


4- TEMATICA ABORDADA

Contenidos de la asignatura involucrados en el proyecto.
Educación para la salud familiar y comunitaria “ educación bucal en niños prescolar”,“educación a jóvenes adolescentes en ETS y anticoncepción”, “Educación y cuidados en el embarazo”, “Educación en la comunidad, cuidados a personas con trastornos mentales”, “Tipos de inmunización y su importancia”, “Inmunización en la comunidad”, “funciones del enfermero comunitario “, “funcionamiento de un CAPS y el rol enfermero”, “enfoques y estadísticas epidemiológicas”, “registros”, “captaciónde individuos y sus grupos familiares para una salud para todos y todas”





5- EQUIPO DEL PROYECTO

5.1- Docentes
Apellido y Nombres
DNI
Función*
Cargo
Profesión
Facultad
Maiztegui Carolina
Zuccollo Sergio
Xxx
18099542
Docente
JTP



*Director, codirector, integrante

5.2- Especialista externo invitado (si fuese necesario para llevar a cabo el proyecto)
Apellido y Nombres
DNI
Función
CargoProfesión
Institución.
Senegaglia Francisco

Charla/taller

Psicólogo


5.3- Estudiantes (que cursaron y aprobaron la cátedra)
Apellido y Nombres
DNI
Carrera
Facultad






6- RESUMEN (hasta 500 palabras)
Trabajo de Campo y Comunidad
Se concibe como un espacio de aprendizaje y de abordaje de la comunidad  donde el estudiante adquiere, desarrolla conocimientos prácticos relacionados con la EnfermeríaComunitaria, en Salud Mental, Psicología Social y la Salud Pública a la vez que articula los conocimientos teóricos desarrollados en clase y su competencia, en permanente contacto con las distintas realidades y problemáticas de la comunidad. En esta instancia el estudiante comienza con un proceso de construcción y sistematización de la práctica en el marco de las actividades propuestas por losdocentes de la cátedra, procurando desde el comienzo de la experiencia un protagonismo activo y orientado hacia los procesos de solución de necesidades del sujeto y familia y de la comunidad. De este modo, gradualmente se incorpora a los diferentes momentos del proceso metodológico para la identificación de necesidades de la comunidad (Valoración) determinando prioridades para su posterior abordaje.Para tal fin el estudiante irá abordando los diferentes marcos conceptuales y metodológicos planteados en clase con el propósito de fundamentar las estrategias  de intervención planteadas en el Espacio de la Práctica. Se orientará al estudiante con las técnicas e instrumentos para la recolección de los datos (encuesta, valoración del estado fliar, otros) como así también el desarrollo deactividades de observación, exploración, localización, registro, sistematización de la información y búsqueda de referencias bibliográfica. La finalidad de esta Práctica es alcanzar un análisis descriptivo de la realidad observada (Diagnóstico Situacional), valorar el bienestar de la familia y la comunidad.


Planificación trabajo de campo:
Enfermería FLIAR COMUNITARIA I
Dia 26 y 27 de Mayo: 
PRIMERAACTIVIDAD GRUPAL: 8 a 12 HS. 
 Encuentro en el C.A.P.S. Colonia Ayui
Se ha elegido la población aledaña de colonia Ayui, distante a 20 Km. De Concordia, donde se ha conseguido el apoyo incondicional de la intendencia y de la Sra. Directora del C.A.P.S. y de la coordinación de centros de salud provincial.
Se trabajará recorriendo la población rural realizando encuestas de carácter obligatorio...