reglas gramaticales para ingles


Instrumento
Reporte


Fecha: 29/02/2014
Asignatura: INGLES
Unidad temática: UNIDAD II
Profesor: JOSE ALBERTO URIBE URIBE






























REPORTE DE INGLES

I.- INTRODUCCIÓN

En este reporte se encontraran las diferentes formas gramaticales necesarias para poder establecer una conversación en ingles.
Encontraremos la forma enque se debe formular una pregunta ya sea en presente, pasado asi como también algunos ejemplos de como utilizarlos.

II. OBJETIVOS:

Aprender utilizar el do y el does, asi como manejar sus presentaciones en pregunta y afirmaciones y respuestas entre otros auxiliares que indiquen en que tiempo se encuentra el verbo.
Identificar el tiempo en que se esta hablando asi como también aprender aresponder de acuerdo a la situación.


III. DESARROLLO:

DO/DOES PRESENTE SIMPLE

Presente simple son las acciones que realizamos cotidianamente y para eso usamos el modal auxiliar do/does.

Presente simple: se utiliza para responder, negar, contraer y enfatizar en presente,el modal auxiliar do/does funciona como verbo y como auxiliar, como verbo significa hacer y como auxiliar no tieneninguna traducción.

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ejemplo:
i do myhomework. // hago mi tarea casa. aqui lo usamos como verbo.
do youcleantheroon?. // tu limpies el cuarto?. aqui lo usamos como auxiliar para pregunta.

Presente simple:Tercera persona ;en el presente simple existe la tercera persona de singular la cual posee una regla gramatical muy sencilla y laaplicaremos con los pronombres, he, she, it.

regla 1 : se agrega "ies" cuando el verbo termina en "y" procedida de una consonante.
ejemplo: fly- flies      try-tries, he tries to go to the home.

regla 2 : se agrega "s" cuando el verbo termina en"y"procedido de una vocal.
ejemplo: play-plays .she plays tennis.

regla 3: se le agrega "es" cuando el verbo tienes las terminacioness,c,z,sh,ch,x,o. Ejemplo:go-goes finish-finishes  mix-mixes catch-catches fix-fixes.

regla4: se le agrega "s" en todas las otras terminaciones no antes mencinadas.
ejemplo: answer-answers   need- needs  open-opens
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Estructura:Presente simple:
Affirmative
Question
Negative
I do
you do
he does
she does
it does
we do
you do
they do
do I ?
do you ?
does he ?
doesshe ?
does it ?
do we ?
do you ?
do they ?
I do not
you do not
he does not
she does not
it does not
we do not
you do not
they do not
Negative
question 
Negativecontraction
NegativeQuestion
withcontraction
do I not ?
do you not ?
does he not ?
does she not ?
does it not ?
do we not ?
do you not ?
do they not ?
I don't
you don't
he doesn't
she doesn't
it doesn't
wedon't
youdon't
theydon't
don't I ?
don't you ?
don'tes he ?
don'tes she ?
don'tes it ?
don't we ?
don'tyou ?
don'tthey ?

Repuestascortas,yes i do, no i do not, no i don't

El dofunciona como verbo y funciona como auxiliar y recuerda que como auxiliar no tiene nigungatraduccion, simplemente nos ayuda a preguntar, negar, contraer y enfatizar en presente.

La funcion del "does"  esextraer las terceras personas del singular de los verbos, aqui te muesto un ejemplo.

she goes, does she go, she does go?// afirmativaenfatica, she does not go, does she not go?, she doesn't go, doesn't she go?

Cuando le agregas el "es" al "do" se convierte en doesoseado+es es igual a does, entonces cuando utilizas el doesya no es necesario porner el verbo en tercera persona, porque el  "es"que le agregamos al "do" absorve la tercera persona del singular de los verbos.

doesshego// ya no es necesario decir: doesshegoes
porque el "does" le absorve el "es" entiendes y por eso lo hacemos asi.
doesshego.

EN INGLÉS PARA HABLAR EN PASADO EMPLEAMOS DOS TIPOS DE VERBOS:

LOS VERBOS REGULARES: Son los verbos acabados en "ed", por ejemplo: I worked. Yo trabajé. I studied. Yo estudié....