Reglas ortograficas

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La ortografía del acento
Tipos de acentos

La sílaba es el fonema o conjunto de fonemas pronunciados en una sola emisión
de voz. En la lengua española todas las palabras poseen una sílaba que se pronuncia con
una mayor intensidad de voz. Esta recibe el nombre de sílaba tónica o acentuada porque
en la misma se acrecienta el tono de la voz y se alarga la articulación del sonido.
Existen trestipos de acentos: el acento prosódico, el acento ortográfico y el
acento diacrítico.
El acento prosódico es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba
dentro de una palabra aislada o monosílaba, es la fuerza de la voz sobre una vocal
llamada tónica, por ello se llama también acento de intensidad. El acento prosódico
puede tener un valor o significado distinto según la sílabasobre la que recae la
intensidad.
Ejemplos:
hábito habitó habito
El acento diacrítico es el que se utiliza en monosílabos o en palabras y según
éste sea colocado, varía la función de la palabra en la oración. (En la sección de los
monosílabos explicaremos el acento diacrítico en detalle).
Para señalar el acento ortográfico, el español emplea en ciertos casos el acento
gráfico, llamado tambiéntilde( ' ). Este signo se coloca sobre la sílaba tónica de la
palabra según las reglas ortográficas.

Los acentos ortográficos en español
* Todas las palabras tienen acento. Unas lo llevan escrito y otras no.  Ejemplos: casa, perro, mamá, libro, lápiz, librería.
* Todas las palabras se dividen en sílabas, pero no se separan igualmente en inglés que en español.
Siempre empezamos porlas sílabas finales para acentuar:
* La última sílaba se llama "aguda". Se acentúa si termina en "n" o "s" o en las 5 vocales: a, e, i, o, u.  Ejemplos: canción, papá, compás, tabú, colibrí, llamé, comió.
* La penúltima sílaba se llama "grave" o "llana". Se acentúa si termina en consonante que no sea "n" o "s".   Ejemplos: lápiz, cárcel, árbol, álbum, césar,
* La antepenúltima sílabase llama "esdrújula". Siempre se acentúa.   Ejemplos: esdújula, cómoda.
* Siempre se acentúan las sobresdrújulas, más de 4 sílabas.  Ejemplo: sólamente, lícitamente.
* Los pronombres éste, ése, etc., para distinguirlos de los adjetivos.
* Cuál, quién, cúyo, qué, cómo, dónde, cuándo, tánto, cuánto, si tienen valor afectivo, ¿interrogativo? o ¡admirativo!
* Los adverbios sólo yaún cuando significan todavía.  Excepción: palabras compuestas con verbos.   Ejemplo: sabelotodo.
* Excepciones: para destruir el diptongo y formar otra sílaba.  Ejemplos: maíz, día, María, rocío,
* Cuando el verbo iba ya acentuado y se le añade un pronombre.  Ejemplos: estáte, cayóse, métete.
* Los monosílabos (fui, vio, dio, di,) no se acentúan, con excepción de cuando pueden serconfundidos con otra palabra.  Ejemplos:
 sí (afirmativo) |  si (condicional) |
 dé (verbo dar) |  de (preposición) |
 sé (verbo saber) |  se (reflexivo) |
 él (pronombre) |  el (artículo) |
 tú (pronombre) |  tu  (posesivo) |
 té (planta) |  te (reflexivo) |
1.Se escriben con mayúscula
La primera palabra de un texto y la palabra que va después de punto seguido o aparte:
Amaneció nublado. P arece que más tarde lloverá.
2.Se escriben con mayúscula
Los nombres, apellidos, apodos y sobrenombres de personas:
M arisa F ernando III el S anto S uárez
3.Se escriben con mayúscula
Los nombres propios de animales singulares o protagonistas de libros, películas:
S imba La mona C hita R ocinante P latero
4.Se escriben con mayúscula
Los artículos y adjetivos queforman parte del nombre propio:
E l E scorial B uenos A ires L a H abana
5.Se escriben con mayúscula
Los nombres de los países, ciudades, continentes y demás accidentes geográficos:
C hina M adrid E uropa río P iles
6.Se escriben con mayúscula
Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales:
D ice el refrán: “ M ás vale pájaro en mano que ciento volando”.
7.Se escriben con...
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