Relación Entre El Abuso Sexual Y La Deserción Escolar En Adolescentes Entre Los 14 Y 18 Años

Relación Entre El Abuso Sexual Y La Deserción Escolar En Adolescentes
Entre Los 14 Y 18 Años
Natalia Lucía Silva Tarquino y Andrés Felipe Andrade Walteros
Universidad de Ibagué

Resumen
El abuso sexual es un problema psicosocial con características socio antropológicas. El presente artículo tiene como objetivo principal, determinar si existe relación entre haber sido víctima de abusosexual y la deserción escolar, en adolescentes de 14 a 18 años, internas en el centro de protección especializado para la niña adolescente Kiwanis de la ciudad de Ibagué. Los resultados se obtuvieron gracias a la información, suministrada por los participantes respecto a la deserción escolar causada antes y después de haber sido víctimas de abuso sexual.
Palabras clave: Abuso sexual, escuela,adolescente, maltrato infantil.
Abstract
Sexual abuse is a psychosocial problem with socio anthropological traits or consequences. The main objective of this paper is to determine the correlation between being a victim of commercial sexual exploitation and dropout, in adolescents from 14 to 18 years, internal protection center dedicated to the Kiwanis teenage girl in the city of Ibague. The resultsare presented with information supplied by the participants and their parents on academic performance before and after they have been victims of child sexual abuse.
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Diccionario

Keywords: Sexual abuse, school, child, child abuse.

Introducción
La presente investigación se centra en la relación que tiene ser abusado sexualmente y la deserción escolar enadolescentes
El Abuso sexual infantil (ASI) es definido como cualquier conducta de tipo sexual con un niño, niña llevada a cabo por un adulto, o por otro niño(a) mayor, por lo menos cinco años (González & Guerrero, 2003). Entre las conductas de tipo sexual se encuentran el exhibicionismo, comentarios verbales, desnudez, fotografías de carácter sexual, pornografía, besos, caricias, masturbación,penetración digital-recto, digital-vagina, vaginal o anal, zoofilia o haciendo que los menores sean testigos de relaciones sexuales.
El ASI es un problema psicosocial con características socio antropológicas que afecta a todas las poblaciones y no es de reciente aparición, ya que se encuentran frecuentes reportes en la historia Aguilar & Díaz (2000). El abuso sexual es una forma de maltratoinfantil definida, desde el punto de vista médico, como la participación de un niño(a) en actividades sexuales que no puede comprender, para las cuales no está preparado por su desarrollo y a las que no puede otorgar su consentimiento (Trenchs et.al.,2008).
En palabras de Besharov (1987), “el maltrato infantil es un problema social de máxima gravedad” (p. 14). En el caso particular del abusosexual infantil, dicha gravedad se evidencia en sus secuelas. De acuerdo a esto, Beitchman, Zucker, Hood, daCosta y Akman (1991) y Beitchman, Zucker, Hood, daCosta, Akman y Cassavia (1992), mencionan que los niños víctimas de abuso sexual muestran una frecuencia particularmente alta de juegos sexuales, masturbación, conducta sexual seductiva o agresiva y en adolescentes, promiscuidad y mayorposibilidad de involucrarse en contactos homosexuales. En algunos estudios también se ha hallado también que estos niños pueden presentar problemas conductuales y académicos en la escuela, sintomatología depresiva, baja autoestima, ideación o conducta suicida, trastornos adaptativos, ansiedad y, en el caso de adolescentes, huida del hogar y consumo de drogas psicoactivas y alcohol.
De igual modo,Besharov & cols (1992), mencionan otros efectos a largo plazo que incluyen ciertas anomalías relacionadas con el sexo (temor al sexo, reducido interés sexual, falta de deseo, poco placer, promiscuidad, confusión sobre la propia orientación sexual, etc.), una actividad homosexual significativamente mayor que en no-víctimas, síntomas de ansiedad (especialmente si durante el abuso se empleó la...