relacion de la etica con la tecnologia

ASIGNATURA:etica 2
GRADO: 2 semestre
BLOQUE 1

SABERES
DECLARATIVOS

PROPÓSITOS

Ética y Valores II
Segundo Semestre
I. Reconoce la relación de la ética con la ciencia y la
tecnología
 Reconoce la relación entre la ética y la ciencia
como elementos inseparables para el bienestar
de todos los seres que habitamos el planeta.
 Identifica a la ética como teoría que debiera
regularel avance científico y tecnológico.
Dimensiona el impacto de la ciencia y la

tecnología en la vida cotidiana: En la economía,
en las grandes ciudades, en el campo, en los
negocios, en las guerras, en el hogar y en la
sociedad en general.
Ubica a la Ética como la disciplina filosófica que
permite regular el avance científico y valorar a la
tecnología como herramienta necesaria para elbien
común, mejorando así la vida cotidiana del mundo,
del país, de la comunidad y la familia, al mismo
tiempo que respeta la integridad y dignidad del ser
humano, logrando bienestar y progreso, en un
ámbito de respeto a la libertad del otro.

RELACIÓN DE LA Ética CON LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

•Relación entre la ética y la Ciencia como

elementos inseparables para el bienestar detoDos los seres que habitamos el planeta
http://www.youtube.com/watch?v=1uZ8Ye
bgVw8

MTRA. MAYRA
FRANCISCA ARVAYO
TORRES

RECONOCE LA RELACION DE LA ÉTICA CON LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA.

Ética

Relación ciencia
tecnología
Características de
la ciencia y la
tecnología

Impacto de la
ciencia y la
tecnología en la
vida cotidiana

Vinculación entre la
ciencia y la
tecnologíaDistingue entre
proceso científico y
social
En las grandes ciudades ,
en los campos, en los
negocios , en las guerras,
en los hogares, en la
sociedad en general
Reflexiona sobre los
desastres que han
ocasionado en las
comunidades el mal
uso de la tecnología.

Investigación Científica
Denominado Proceso de búsqueda
Secuencia o etapas: planteamiento

del
problema yconstrucción de un objeto de
estudio.
Formulación de objetivos
Hipótesis o supuestos
Diseños de estrategias de metodología para
obtener la información empírica.

Diseño de instrumentos para recopilar el trabajo

de campo.
Prueba de los instrumentos
Aplicación.
Sistematización de la información
Redacción de trabajo final.

PROCESO DE LA CIENCIA
INDAGACIÓN
EMPÍRICA
RIGUROSAPROBLEMA DE
CONOCIMENTO

ANALISIS DE
RESULTADOS

CREACIÓN
DE NUEVOS
PROBLEMAS

CIENCIA
Tiene como propósito conocer la realidad de

manera objetiva, sistemática , con el empleo de
un método y sus hallazgos reflejan la honestidad
del investigador.
Responde al por qué de las cosas.
Su fin es entender la naturaleza y la sociedad.

El uso de la ciencia no depende del científicosino de los medios y los fines que tiene las
distintas instancias sociales, tales como los
organismos gubernamentales y las grandes
corporaciones privadas.
Es una actividad especializada.

Fuentes de los especialistas y los no especialistas

ESPECIALISTAS

NO
ESPECIALISTAS

LIBROS Y
REVISTAS
ESPECIALIZADAS

DIFERENTES
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
DE MASAS

TECNOLOGÍA
Tieneun sentido práctico.
Es la ciencia aplicada.
Se encuentra en todos las herramientas que

utilizamos diariamente.
Se interesa por conocer

hacer.

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
CIENCIA

PROCESO DE
BUSQUEDA

TECNOLOGÍA

SENTIDO
PRÁCTICO

TAREA 1:
 ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE

CIENCIA Y TECNOLOGIA.

TEMA 1.2
IDENTIFICA A LA Ética COMO
TEORÍA QUE DEBE REGULAR ELAVANCE CIENTÍFICO Y
TECNOLÓGICO

LO FAVORABLE DE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGÍA
Mediante la creación de aparatos y medios de

comunicación .
Herramientas para realización de trabajos,
para los que antes se requería de un perfil
determinado.

Lo negativo de la ciencia y la
tecnología
En el ambiente y en la vida de las personas
Uso de armamento altamente dañino.
El que las...