Relaciones humanas
Páginas: 27 (6595 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2011
Introducción
El ser humano para el logro de sus fines y poder satisfacer las necesidades de su existencia, se vincula con los demás seres estableciéndose un conjunto de relaciones de diverso índole, que al enlazarse entre ellos aparece la sociedad como un grupo humano, entre los que existe una variedad de relaciones, las cuales requieren de procesos educativos ejecutados mediante aprendizaje yenseñanza que permiten cumplir con las layes y normas puestas en práctica por un grupo social. Para que estas actividades se desarrollen de manera armoniosa y que sus integrantes puedan convivir con dignidad de manera pacífica y segura es primordial y necesario el respeto de la persona humana como fin supremo de la sociedad y el Estado.
Para que estas relaciones puedan desarrollarse buscandoel bien común, resulta necesario que existan instituciones trascendentales como son: el Estado, que mediante el gobierno como organismo operativo a través de sus instituciones deben dictar leyes y llevar a cabo medidas necesarias para lograr el bienestar de la población. Además resulta importante que ministerios como el de educación, justicia e interior, permitan aplicar conocimientos, leyes onormas, que defiendan en todos sus aspectos a la persona humana como un ser único e irrepetible y no como un medio o recursos para satisfacer una necesidad particular.
La presente investigación denominada "NUNCA SEREMOS RECURSOS HUMANOS", ha sido elaborado con la finalidad de informar a los docentes y público en general sobre los diversos puntos de vista con relación a un término o nombre utilizadopor distintas instituciones públicas y privadas incluidas entre ellas a la policía nacional peruana, que según su estructura orgánica describe en el Capítulo VI, Órganos de Apoyo; Articulo 21.- Los Órganos de apoyo están encargados de "administrar los recursos humanos", económicos, financieros, y logísticos, así como en los programas de bienestar y salud integral, el soporte técnico y científico,y otros que se establecen, con el objeto de facilitar la actividad operativa y administrativa, sin embargo cabe destacar que el ministerio de educación de manera acertada considera en su organización administrativa - secretaria general, oficina de administración - OGA - Estructura orgánica, como "Unidad de Personal" y no como recursos humanos.
Así mismo la presente investigación, pretendehacer conocer que la denominación o término utilizado por diversas instituciones públicas y privadas es errónea ya que está en contra de la Ley de leyes, de nuestra Carta Magna, atropellando la dignidad del hombre, de la persona humana, que como bien claro lo dice en el Título I, De la Persona y la Sociedad, Capítulo I, de los derechos fundamentales de la persona:
Si cada uno de los integrantes deésta sociedad peruana somos el fin supremo del Estado, pues es claro que no se nos puede considerar o llamar como un medio, objeto o "RECURSO HUMANO", pudiendo utilizarse esta denominación cuando se trata de medios económicos, financieros y/o logísticos que sí, son recursos o medios para lograr algún beneficio. En la narración de los hechos se emplea un lenguaje sencillo directo.
En eldesarrollo del primer capítulo lo iniciamos con el planteamiento de la investigación continuando la descripción de los objetivos culminado con las limitaciones.
En la segunda parte desarrollamos el marco teórico ya antecedentes continuamos con el marco legal y culminamos con los fundamentos de la investigación
El tercer capítulo culminamos con el análisis de la información presentada, esperando quecontenido de este trabajo de investigación, contribuya a la defensa de los derechos de la persona humana.
CAPÍTULO I
Planteamiento de la investigación
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
¿Las definiciones de administración han cambiado notablemente debido a considerarse como una herramienta primordial del desarrollo de las técnicas de producción, así como, para poder ser organizado en todas...
El ser humano para el logro de sus fines y poder satisfacer las necesidades de su existencia, se vincula con los demás seres estableciéndose un conjunto de relaciones de diverso índole, que al enlazarse entre ellos aparece la sociedad como un grupo humano, entre los que existe una variedad de relaciones, las cuales requieren de procesos educativos ejecutados mediante aprendizaje yenseñanza que permiten cumplir con las layes y normas puestas en práctica por un grupo social. Para que estas actividades se desarrollen de manera armoniosa y que sus integrantes puedan convivir con dignidad de manera pacífica y segura es primordial y necesario el respeto de la persona humana como fin supremo de la sociedad y el Estado.
Para que estas relaciones puedan desarrollarse buscandoel bien común, resulta necesario que existan instituciones trascendentales como son: el Estado, que mediante el gobierno como organismo operativo a través de sus instituciones deben dictar leyes y llevar a cabo medidas necesarias para lograr el bienestar de la población. Además resulta importante que ministerios como el de educación, justicia e interior, permitan aplicar conocimientos, leyes onormas, que defiendan en todos sus aspectos a la persona humana como un ser único e irrepetible y no como un medio o recursos para satisfacer una necesidad particular.
La presente investigación denominada "NUNCA SEREMOS RECURSOS HUMANOS", ha sido elaborado con la finalidad de informar a los docentes y público en general sobre los diversos puntos de vista con relación a un término o nombre utilizadopor distintas instituciones públicas y privadas incluidas entre ellas a la policía nacional peruana, que según su estructura orgánica describe en el Capítulo VI, Órganos de Apoyo; Articulo 21.- Los Órganos de apoyo están encargados de "administrar los recursos humanos", económicos, financieros, y logísticos, así como en los programas de bienestar y salud integral, el soporte técnico y científico,y otros que se establecen, con el objeto de facilitar la actividad operativa y administrativa, sin embargo cabe destacar que el ministerio de educación de manera acertada considera en su organización administrativa - secretaria general, oficina de administración - OGA - Estructura orgánica, como "Unidad de Personal" y no como recursos humanos.
Así mismo la presente investigación, pretendehacer conocer que la denominación o término utilizado por diversas instituciones públicas y privadas es errónea ya que está en contra de la Ley de leyes, de nuestra Carta Magna, atropellando la dignidad del hombre, de la persona humana, que como bien claro lo dice en el Título I, De la Persona y la Sociedad, Capítulo I, de los derechos fundamentales de la persona:
Si cada uno de los integrantes deésta sociedad peruana somos el fin supremo del Estado, pues es claro que no se nos puede considerar o llamar como un medio, objeto o "RECURSO HUMANO", pudiendo utilizarse esta denominación cuando se trata de medios económicos, financieros y/o logísticos que sí, son recursos o medios para lograr algún beneficio. En la narración de los hechos se emplea un lenguaje sencillo directo.
En eldesarrollo del primer capítulo lo iniciamos con el planteamiento de la investigación continuando la descripción de los objetivos culminado con las limitaciones.
En la segunda parte desarrollamos el marco teórico ya antecedentes continuamos con el marco legal y culminamos con los fundamentos de la investigación
El tercer capítulo culminamos con el análisis de la información presentada, esperando quecontenido de este trabajo de investigación, contribuya a la defensa de los derechos de la persona humana.
CAPÍTULO I
Planteamiento de la investigación
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
¿Las definiciones de administración han cambiado notablemente debido a considerarse como una herramienta primordial del desarrollo de las técnicas de producción, así como, para poder ser organizado en todas...
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