Relaciones Internacionales
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
El Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC)
La región de América Latina y el Caribe es la más desigual del planeta. Las diferencias entre quienes tienen más yquienes tienen menos, lejos de reducirse, se acrecientan día a día. Esta desigualdad incluye tambien el acceso a servicios sociales de calidad como la educación.
Las seis metas del movimientoEducación para Todos (EPT), suscritas por todos los países del mundo en Dakar, Senegal 2000, apuntan a lograr una educación básica de calidad, sin exclusiones para todos los niños, niñas, jóvenes yadultos.
El Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC) es la hoja de ruta adoptada por los Ministros de Educacion de la región para alcanzar los objetivos de la EPT parael año 2015. Tiene por objeto impulsar cambios sustanciales en las políticas y prácticas de la educación para hacer realidad los objetivos enunciados en el Marco de Acción de Dakar.
Concebido comoun marco de acción, el EPT/PRELAC identifica cinco focos estratégicos para intervenciones:
Foco 1: Contenidos y prácticas de la educación para construir sentidos acerca de nosotros mismos, losdemás y el mundo en el que vivimos.
Foco 2: Docentes y fortalecimiento de su protagonismo para que respondan a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
Foco 3: Cultura de las escuelas paraque se conviertan en comunidades de aprendizaje y participación.
Foco 4: Gestión y flexibilización de los sistemas educativos para ofrecer oportunidades de aprendizaje efectivo a lo largo de lavida.
Foco 5: Responsabilidad social por la educación para generar compromisos con su desarrollo y resultados.
El EPT/PRELAC está regido por un Comité Intergubernamental integrado por todos losEstados Miembros y Estados Asociados de la UNESCO en América Latina y el Caribe, representados por sus Ministros de Educación. El Comité tiene una Mesa compuesta por siete miembros con mandato de...
La región de América Latina y el Caribe es la más desigual del planeta. Las diferencias entre quienes tienen más yquienes tienen menos, lejos de reducirse, se acrecientan día a día. Esta desigualdad incluye tambien el acceso a servicios sociales de calidad como la educación.
Las seis metas del movimientoEducación para Todos (EPT), suscritas por todos los países del mundo en Dakar, Senegal 2000, apuntan a lograr una educación básica de calidad, sin exclusiones para todos los niños, niñas, jóvenes yadultos.
El Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC) es la hoja de ruta adoptada por los Ministros de Educacion de la región para alcanzar los objetivos de la EPT parael año 2015. Tiene por objeto impulsar cambios sustanciales en las políticas y prácticas de la educación para hacer realidad los objetivos enunciados en el Marco de Acción de Dakar.
Concebido comoun marco de acción, el EPT/PRELAC identifica cinco focos estratégicos para intervenciones:
Foco 1: Contenidos y prácticas de la educación para construir sentidos acerca de nosotros mismos, losdemás y el mundo en el que vivimos.
Foco 2: Docentes y fortalecimiento de su protagonismo para que respondan a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
Foco 3: Cultura de las escuelas paraque se conviertan en comunidades de aprendizaje y participación.
Foco 4: Gestión y flexibilización de los sistemas educativos para ofrecer oportunidades de aprendizaje efectivo a lo largo de lavida.
Foco 5: Responsabilidad social por la educación para generar compromisos con su desarrollo y resultados.
El EPT/PRELAC está regido por un Comité Intergubernamental integrado por todos losEstados Miembros y Estados Asociados de la UNESCO en América Latina y el Caribe, representados por sus Ministros de Educación. El Comité tiene una Mesa compuesta por siete miembros con mandato de...
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