Relaciones Interétnicas Y Educación Indígena

INTRODUCCION

Nuestra país es reconocido mundialmente tanto por su diversidad natural como cultural, pero por desgracia también nos caracterizamos por tener una educación con un gran déficit en laenseñanza, una educación pobre que solo cubre los requerimientos esenciales de aprendizaje y al que le falta mucho para estar a la par con los países mas desarrollados.

Las deficiencias actualesde nuestro sistema educativo han sido el factor limitado del desarrollo del país, pues este impide que el niño cuente con una educación apropiada y digna de reconocimiento. Nosotros los maestrosdebemos darnos a la tarea de mejorar la calidad de nuestro sistema educativo, debe ser un sistema enfocado a todos los niños de México e igual ante todo sin importar el sexo, la religión, la cultura, lascostumbres o el país donde reside puesto que no todos hablamos un mismo idioma. Hasta aquí hemos hablado de la falta de un sistema educativo más acorde a las necesidades de la sociedad, pero ¿Qué pasacuando nos enfrentamos ante una situación inesperada como lo es trabajar en una escuela con un régimen multicultural (tanto niños que hablan castellano como niños indígenas)? Aquí no solo necesitamosun buen sistema educativo con planes acordes sino también docentes calificados para cubrir este tipo de necesidades.

Así como son necesarios estos factores también es necesaria la cooperación denuestra sociedad para lograr cambiar o mejorar nuestra educación. Debemos empezar por crear un ámbito de respeto hacia los niños de culturas diferentes, debemos crear un enfoque intercultural quepermita que los niños indígenas tengan las mismas oportunidades de superarse, debemos luchar contra la intolerancia, la discriminación y el racismo. Se sabe que desde la antigüedad los indígenas han sidolas personas más discriminadas y humilladas, Hemos sido los obstaculizadores de su progreso, desde los representantes del poder por así llamarlos, hasta nosotros como sociedad.

Para lograr que...