Relación entre el consumo de alcohol y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Consumo de Alcohol y Rendimiento Académico 1 Relación Entre el Consumo de Alcohol Y Rendimiento Académico en Estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad de Pamplona Sede Villa del Rosario

Sandra Paola Guache Santana Amanda Lizeth Velasco Murillo

Universidad De Pamplona Facultad De Salud Departamento De Psicología 2011

Consumo de Alcohol y Rendimiento Académico 2 RelaciónEntre el Consumo De Alcohol Y Rendimiento Académico en Estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad de Pamplona Sede Villa del Rosario

Sandra Paola Guache Santana Amanda Lizeth Velasco Murillo

Trabajo de grado presentado como Requisito para optar el título de Psicólogas.

Ps. Esp. Leidy Andrea Núñez Bautista Directora de Tesis de Grado

Universidad De Pamplona Facultad DeSalud Departamento De Psicología 2011

Consumo de Alcohol y Rendimiento Académico 3 DEDICATORIA A Dios por colmarnos de bendiciones, sabiduría y entendimiento por habernos regalado el don de la vida, por estar siempre cuando lo necesitamos sin esperar nada a cambio, regalándonos su amor incondicional. Y a Jesús de Nazaret que nos enseño el verdadero sentido del sacrificio y el perdón a nuestrossemejantes. A nuestros padres y hermanos, no existen palabras para expresar la gratitud que tenemos hacia ellos, por darnos una vida feliz, por creer en nosotras, enseñándonos el valor de la perseverancia, la humildad, el sacrificio, la dignidad y el trabajo, además porque fueron los que nos apoyaron sin ninguna condición a empezar esta gran etapa de nuestras vidas, y por todos esos sacrificiosque les produjimos para que pudiésemos culminar nuestros estudios, y ese gran amor que nos han proyectado desde la distancia el cual nos sirvió de mucho en esos tiempos de soledad y que hoy les cumplimos con la terminación de este proyecto. A nuestra familia, tíos, primos, sobrinos y abuelos por su constante motivación en nuestro proceso formativo. A todos ellos nuestro más sincero agradecimiento.“Debes aprender que en la vida no todos los momentos son buenos, hay algunos peores que otros e incluso algunos son indeseables. La clave está en aceptar los hechos que son irremediables sin ningún tipo de frustración o enojo desmedido. Una reacción emotiva descontrolada o negativa para afrontar un momento duro en la vida es una clara muestra de debilidad y fracaso. Al contrario, la serenidad,el autocontrol y la visión positiva de las cosas son las mejores armas para enfrentar con éxito

lo que te toca vivir” Ovallos (2010).

Consumo de Alcohol y Rendimiento Académico 4 AGRADECIMIENTOS A nuestra directora de tesis la Psicóloga Leidy Andrea Núñez Bautista por su inestimable colaboración en la construcción de esta investigación y su confianza; nuestro más sincero agradecimiento porsu valioso apoyo, experiencia y guía dentro de este proceso. A nuestra población, los estudiantes de Psicología de la Universidad de Pamplona sede Villa del Rosario, por su colaboración como objeto de estudio en la elaboración de este estudio. A las docentes, Martha Elizabeth González, Magda Yaneth Acevedo y Olga Mariela Mogollón, quienes con su experiencia enriquecieron el proceso de adquisiciónde aprendizajes significativos dentro del área de la Psicología y ofrecieron orientación en el desarrollo del presente estudio. A la Universidad de Pamplona, por ser nuestra institución formadora y además por darnos la oportunidad de realizar una investigación dentro de la población que a ella pertenece.

Consumo de Alcohol y Rendimiento Académico 5 RESUMEN Este estudio tuvo como propósitodeterminar la relación existente entre el consumo de alcohol y rendimiento académico de los estudiantes de Psicología de la Universidad de Pamplona sede Villa del Rosario, para lo cual se trabajó con una muestra de 100 estudiantes, a quienes se les aplicó los instrumentos Test para la Identificación de Bebedores AUDIT y el Cuestionario para la Detección de Alcoholismo, CAGE, que miden uso, abuso,...