Relación entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes


PROYECTO DE INVESTIGACION

I. ASPECTO INFORMATIVO
1. TITULO
“Relación entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela profesional de estadística de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, semestre académico 2012-II”.


2. PERSONAL INVESTIGADOR
2.1. INTEGRANTES:
Cesar Siesquen Acosta
Christian Santisteban morales
JhosimarRiojas Yamunaque
Pilar Medina Rodríguez
2.2. ASESOR:
CHUNG ALVA VÍCTOR


3. CENTRO DE INVESTIGACIÓN:
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

4. LUGAR DE EJECUCIÓN:
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO.

5. DURACIÓN ESTIMADA:
4 MESES

II. ASPECTO DE LA INVESTIGACIÓN


1. MARCO LÓGICO

1.1SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

En los últimos años se ha evidenciado que el uso de la computadora y el Internet se han vuelto herramientas fundamentales del estudiante, dejando de lado al papel y los libros. Estar sentado frente a una computadora no implica estar “solo”. Esto ha ido cambiando gracias al surgimiento de las redes sociales, las cuáles han crecido exponencialmente y de forma aceleradadurante la última década. Actualmente pocas personas entre 15 y 25 años desconocen qué es una red social. Podríamos decir que para el estudiante es difícil pasar un día sin revisar su facebook, twitter, skype, leer sus emails o chatear con sus amigos; siendo este contexto no ajeno a los estudiantes estadística de la UNPRG.
Pero la verdadera problemática surge cuando los estudiantes destinan lamayor parte de su tiempo a estar conectados en una red social, impidiendo el normal desarrollo de sus funciones como estudiantes, como es no asistir a clases, no realizar en casa las actividades necesarias para el estudio y de no descansar adecuadamente.
Este trabajo de investigación tratará de aclarar este panorama y verificar si el uso de las redes sociales afecta –positiva o negativamente- elrendimiento académico de los universitarios. En tal sentido, es necesario realizar una investigación para ver qué relación existe entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela profesional de estadística de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo durante el ciclo 2012-II.




1.2 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA:

1.2.1. ANTECEDENTES1.2.2. BASE TEÓRICA

Con el propósito de desarrollar la presente investigación, a continuación se exponen investigaciones realizadas que en la actualidad existen sobre el tema objeto de este estudio:
Según (Tapia Frade, Gómez Nieto, Herranz de la Casa, & Matellanes Lazo, 2010), realizaron un estudio en la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid y dela Universidad Francisco de Vitoria de Madrid, sobre estudiantes universitarios enfocado específicamente en el uso de las redes sociales. El cual, Intentaba determinar la estructura de las redes sociales virtuales en el caso de grupos creados a partir de estas y la existencia de líderes dentro de las mismas.
Los principales resultados en este estudio mostraron un alto grado de registros en almenos una red social, lo que sugiere que estos sitios tienen un gran impacto en cuanto a su uso, siendo la red social tuenti la que al parecer es la más popular entre los estudiantes universitarios.
Estos sitios funcionan en base a los parámetros de moda, por lo que el estudio revela que las que consideran sus redes favoritas los estudiantes son tuenti y Facebook. Además, se encuentra que seutiliza más para envío de mensajes, subir y comentar fotos y escribir en los muros.
Web 2.0
Según (Flores, Hidalgo, Mendoza, Merino, & Mossone, 2009), el término web 2.0 surgió a mediados de 2004 y hace alusión a la evolución que ha experimentado el servicio web. “Ha pasado de unas primeras páginas estáticas en HTML (Web 1.0), a un segundo nivel más elaborado (Web 1.5). En consecuencia, la...