relajado siempre

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela Profesional de Administración

“PROYECTO DE VIDA”



Alumna : López Chirinos 

Asignatura : Desarrollo Personal.
Docente : Amaya Cueva Mónica.
Año académico : 2009 - I
Ciclo : I
Aula / Sección : 306 - “B”
Turno : Mañana 

Pimentel, 07 de Julio de 2009

El siguiente trabajo esta dedicado a mi esfuerzo y empeño durante todo este ciclo yespero que sea uno de los mejores trabajos vistos en la actualidad, también esta dedicado al esfuerzo inmenso de mis familiares y profesora que sin su apoyo no hubiera podido lograr un exitoso trabajo.

Agradezco a mi familia ya que ella me ayudo económicamente con este trabajo ya que sin su apoyo no hubiera podido lograr las metas y sueños que e cumplido y cumpliré.

ÍNDICE

1.INTRODUCCIÓN …………………………….. ……… 9

2. PROPÓSITOS Y OBJETIVOS …………………………………….. 9

3.1. PROPÓSITOS …………………………………………….. 10
3.2. OBJETIVOS ……………………………………. 11

3. SUSTENTO TEÓRICO …………………………… 12

4.3. DEFINICIÓN DE PROYECTO DE VIDA……………………….. 13
4.4. IMPORTANCIA DE PROYECTO DE VIDA……………………. 14

4. METODOLOGÍA ……………………………………. 15

5. SISTEMATIZACIÓN ……………………………………. 17

6.5. AUTODIAGNÓSTICO……………………………………. 18

5.1.1.1 MI SITUACIÓN……………………………..………… 18
5.1.1.2 AUTOBIOGRAFÍA…………………………………… 19
5.1.1.3 RASGOS DE MI PERSONALIDAD ………………… 20
5.1.1.4 ANÁLISIS DE MI SITUACIÓN FUTURA……........... 22

6.6. DIRECCIONAMIENTO ……………………………………. 23

6.7.1.1. LA VISIÓN PERSONAL…………………………… 23
6.7.1.2. LA MISIÓN PERSONAL…………………………… 24
6.7.1.3. OBJETIVOS ……….…………………… 27
6.7.1.4. PLAN DE ACCIÓN ……….…………………… 27
6.7.1.5.EVALUACIÓN ……….…………………… 27
6.7.1.6. HORARIO ……………………………. 28

6. CONCLUSIONES …………………………………………….. 29...
1. Tener algo que decir.
2. Tener el tema delimitado.
3. En un principio las ideas pueden estar difusas, sueltas y sin conexión. En este caso, necesitas un mayor tiempo de preparación, para precisar qué es lo que quieres decir.
4. Debes recoger todos los datos y detalles que complementen laidea central, pero sin desvirtuarla.
5. También debes ordenar las ideas y los datos; hay que estructurar lo que se va a decir.
6. La conversación hablada puede estar llena de saltos de un tema a otro, pero la escrita no.
7. Posteriormente debes hacer una primera redacción, ayudándote de un esquema simplificado de lo que quieres decir. 

Aspecto formal
En un informe se distinguen lassiguientes partes, referidas por el orden en que aparecen:
- Carátula
- Portada
- Índice
- Introducción
- Cuerpo principal
- Conclusiones
- Bibliografía 

Carátula
- El trabajo debe ser presentado en una carpeta, o bien usando dos cartulinas: una como carátula y otra como contracarátula.
- Este material externo, además de proteger el trabajo, debe tener alguna alusión al contenido; pero nonecesariamente tiene que ser escrita: puede ser algún dibujo, o collage, o cualquier otra idea creativa.
- Usa tu imaginación para hacer algo artístico y atractivo, pues la carátula es como el traje de tu trabajo.

Portada
Debe contener estos cinco aspectos:
- Nombre del colegio, subsector y curso.
- El título del trabajo, que debe dar una indicación clara del tema con el menor número posible depalabras.
- El nombre del profesor o profesora.
- El nombre del alumno/a o equipo que realizó el trabajo.
- El lugar y la fecha de elaboración (sin día, sólo mes y año).

Índice
- Es una lista de los contenidos del trabajo realizado. Es secuencial y se señalan las páginas para orientar al lector.
- Debe aparecer tras la portada y no al final del informe, como a veces se hace en otro tipode documentos.
- En el índice se consignan los capítulos y secciones del trabajo.
- Es la mejor expresión de la estructura de un informe.

Introducción
- La introducción es la “puerta de entrada” de tu trabajo. Una buena introducción sirve de presentación para que el lector obtenga una visión general del escrito.
- Su misión es dar cuenta, en unas pocas palabras, del...