Relator A 2

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
PROFESORA: Sandra Patricia Basto Torrado
ESTUDIANTE: Carlos Peñuela Código: 2141924
FECHA: 22/06/2015
GRUPO: D1
COMPLEJIDAD, RACIONALIDAD AMBIENTAL Y DIÁLOGO DE SABERES
Enrique Leff
LA CRISIS AMBIENTAL ES EL SIGNO DE UNA NUEVA ERA HISTÓRICA.
Hace 70 años no se hablaba de agua embotellada, no se pensaba en el uso de un equipomóvil para facilitar la comunicación ni siquiera se pensaba en pasar horas y horas sentado en un sofá frente a una pantalla de 60 pulgadas. Todo ello hace parte de la presente época, la era científica. Los últimos 20 años han sido testigos de los más grandes adelantos en materia científica y tecnológica en lo que refiere a la raza humana, adelantos que hacen más fácil el diario vivir, que brindanuna multiplicidad de formas y estilos de vida que pretenden, mayor capacidad del hombre para hacer frente a cualquier tipo de adversidad, desde la parte científica, médica, hasta lo más mínimo como la alimentación, desde luego, todo ello ha dejado vestigios en el planeta que nos alberga, dejando así, un hábitat cada vez más debilitado. La ciencia, en su afán de “hacer una vida más fácil” hadeformado física, química y estructuralmente el planeta tierra. Desde algo tan mínimo como el uso de un televisor, ya implica en sí un uso de los recursos naturales. El principal problema es que la ciencia y lo globalización han moldeado el planeta tierra según su pretensión. Se han desviado cauces de ríos, se han deforestado bosques completos, en nombre de la ciencia, todo ello, para lograr la“supervivencia” de la raza humana.
“La degradación ambiental es resultado de las formas de conocimiento a través de las cuales la humanidad ha construido el mundo y lo ha destruido por su pretensión de universalidad, generalidad y totalidad; por su objetivación, y cosificación del mundo”.(Leff, complejidad, racionalidad ambiental y diálogo de saberes, página 1).
Acá lo menos indicado es desmeritar losavances científicos, lo indicado es una ciencia que avance, sin embargo, de la mano de un desarrollo auto-sostenible, el cual, sea definitivamente más amigable con el medio ambiente.
LA ECONOMÍA MACANICISTA Y LA RACIONALIDAD TECNOLÓGICA HAN NEGADO A LA NATURALEZA
El hombre es el principal culpable, el poder adquisitivo ha sido más importante que el pensamiento a futuro en el cual se brinde unespacio adecuado para sus habitantes. Se ha hecho una extracción masiva de los recursos naturales, esto ha logrado deformar la estabilidad del ecosistema. No digo que el capitalismo esté mal, es un buen sistema económico, el problema es que estamos siendo egoístas con el resto de la fauna y flora que conviven con nosotros. Así las cosas, un leñador no ve un árbol el cual alberga un cantidadespecífica de seres vivientes, solo ve dinero. Un cazador no ve un león que hace parte de una cadena alimenticia, ve un adorno que le representa dinero. “Las aplicaciones del conocimiento fraccionado y de la tecnología productivista han generado la degradación entrópica del planeta.” ”.(Leff, complejidad, racionalidad ambiental y diálogo de saberes, página 3).
Esto implica que el hombre tome unaconciencia crítica sobre todo lo que lo rodea y utilice su inteligencia para el interés colectivo, y dejar a un lado el interés particular.
SI EL SER HUMANO ES UN SER PENSANTE ¿POR QUÉ NO EJERCE EL ACTO DE PENSAR?
Todos los eruditos y científicos apuntan a que la raza humana es la superior, puesto que es la única capaz de discernir entre lo bueno y lo malo, es la única que hace uso de la propiamentellamada comunicación, y, entre otras cosas, es la única capaz de hacer uso de su creatividad para patentar lo inimaginado. Pero ¿realmente se está haciendo uso apropiado de estas capacidades? Lo dudo, de ser así no habría tanta problemática, por lo menos en lo que a ambientalismo refiere. El ser humano, en su afán de dinero, se cega completamente y no ve las cosas, con una mirada crítica como...