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1. Partiendo de los Autores de su preferencia Define y Explique: Que son Estrategias? ¿ Y características?
Según Aida Villavicencio Reséndiz (2008). Una estrategia es el conjunto de procedimientos y formas de actuación que utiliza el docente, para promover y apoyar procesos de construcción de aprendizaje en el individuo, situándolos en un contexto determinado.
Para nosotras las estrategias sonprocedimientos que utiliza el docente para el mejoramiento de aprendizaje de los alumnos, lo cual utilizan muchos métodos de enseñanza para poder así alcanzar un buen desarrollo en las actividades realizadas.
Características.
• Ser Propositivas (darle cierta libertad de actuación al alumno).
Flexibles y adaptativas (ajustadas a las necesidades del alumno y el 
contexto cultural en el que sedesarrolla).

• Intencionadas (si no existe una intención ni una planeación sistemática de 
la experiencia, no puede llamarse estratégica).

• Promover en el alumno los procesos de metacognición (reflexión del cómo 
se ha aprendido), autorregulación (planeación y control de los procesos de 
aprendizaje) y transferencia del aprendizaje a otras situaciones y contextos. 

• Propiciar unaprendizaje recíproco, a través de la interacción con los 
demás aprendices. 

2. Partiendo del autor de su preferencia Define y Explique: ¿ Que es la Didáctica? ¿Didáctica General? ¿ Y cuales son los elementos que la conforman?
Según Giuseppe Nerici Imideo (1973). La Didáctica es ciencia y arte de enseñar. Es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, teniendo comobase, principalmente, la biología, la psicología, la sociología y la filosofía. Es arte cuando establece normas de acción o sugiere formas de comportamientos didácticos basándose en los datos científicos y empíricos de la educación; esto sucede porque la didáctica no puede separar teoría y practica. Ambas deben fundirse en un solo cuerpo, procurando la mayor eficiencia de la enseñanza y su mejorajuste a las realidades humanas y sociales del educando.
Para nosotras la didáctica es una disciplina que estudia los procesos de la enseñanza y el aprendizaje.
Didáctica general
Esta destinada al estudio de todos los principios y técnicas validas para la enseñanza de cualquier materia o disciplina. Estudia el problema de la enseñanza de un modo general, sin descender a minucias específicas quevarían de una disciplina a otra. Procura ver la enseñanza como un todo, estudiándolo en sus condiciones más generales, a fin de indicar procedimientos aplicables en todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.
Desde nuestro punto de vista la didáctica general es la que se ocupa de los principios generales de la enseñanza y aprendizaje.
Elementos que la conforman
  Existenseis elementos fundamentales en la didáctica: el alumno, el profesor, los objetivos, la materia, las técnicas de enseñanza y el entorno social, cultural y económico en el que se desarrolla.
El alumno: el alumno es quien aprende, aquel por quien existe la escuela. Siendo así, esta claro que es la escuela la que debe adaptarse a el, y no el a la escuela.
Los objetivos: toda acción didáctica suponeobjetivos. La escuela no tendría razón de ser si no tuviese en cuenta la conducción del alumno hacia determinadas metas, tales como: modificación del comportamiento, adquisición de conocimientos, desenvolvimiento de la personalidad, orientación profesional.
El profesor: el profesor es el orientador de la enseñanza. Debe ser fuente de estímulos que lleva al alumno a reaccionar para que se cumplael proceso del aprendizaje.
La materia: es el contenido de la enseñanza. A través de ella serán alcanzados los objetivos de la escuela. Para entrar en el plan de estudios, la materia debe someterse a dos selecciones:
Primera selección es para el plan de estudios. Se trata de saber cuales son las materias mas apropiadas para que se concreten los objetivos de la escuela primaria, secundaria o...