Religiosidad

QUERIDO DIARIO
Tengo para contarte que la clase inicio a las 1:00pm, el , maestro nos hablo acerca de la asignatura y de la importancia de su asignatura y nos explicó un concepto sobre la asignatura que la anatomía y la filosofía del niño es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, también hablo de la función de los seres vivos, del manual y de las normas y reglas valores dela metodología que puede si actúa y participativa del diario reflexivo y del sistema de evaluación y luego el pase de lista después con una reflexión titulada “El espejo de la vida ” luego la participación de los estudiantes.
Filosofía es la educación que desempeña dentro de las ciencias de la educación las funciones interpretativas, cualiticas y científicas.










QUERIDO DIARIOtengo para contarte que la clase empezó a la 1:00 PM el profesor se para escribió la fecha la clave de la asignatura en el pisaron luego dijo que el viernes próximo cognoscitivo, clase, luego el pase de lista también formo 4 grupos de 9 personas para discutir los siguientes temas como son: los factores que influyen en el desarrollo del niño, perspectiva experimentar, refuerzo y castigo,principio del desarrollo cognoscitiva y luego coloco los paleógrafos en el pizarrón también saludo a los y las estudiantes después leo una reflexión como tema luego pido la participación de los estudiantes.
Refuerzo: proceso en el que el estímulo que sigue a una respuesta aumenta la posibilidad de que la respuesta se repita en el futuro.
Castigo proceso en el que el estímulo que sigue a uncomportamiento disminuye la probabilidad de que el comportamiento se repita en el futuro.
Perspectiva que sitúa punto de vista que coinciden a los personajes como elemento actuales no relativos y hace énfasis en el cambio cualitativo antes que cuantitativo.












QUERIDO DIARIO
Tengo para contarte que la clase se inició a la 1:00 PM el profesor paso la lista luego leyó una reflexióntitulada el buen espejo también la participación de los estudiantes después leímos la reflexión de la clase anterior también el profesor hiso una retroalimentación sobre el desarrollo cognoscitivo, cuantitativo también la exposición del grupo 1 con la con dos temas la herencia y el medio ambiente anormalidades, genética de los cromosomas.

Herencia: factores innatos que influyen en el desarrollotransmitidos por los genes, es decir, heredadas de los padres.

Ambiente: combinación de influencias externas como también comunidades, experiencia personal que afecta el desarrollo.

Fecundación: proceso mediante el cual es espermatozoide y el ovulo se fusionan para formar una nueva célula simple; también se denomina concepción.
Cigoto: célula simple que se forma atraves de la fecundación.QUERIDO DIARIO
Tengo para decir que la clase inicio a la 1:00 PM. El profesor paso lista luego hablo del pruebin el cual abundo los temas para el examen luego se paso y saludo a los y las estudiantes y luego leyó unas reflexión titulada como tema el naufragio en el cual participaron dos estudiantes con su opinión luego la lectura de la reflexión de la clase anterior,después se habló de las tres etapas prenatal sobre el embarazo después el grupo 4 hablaron sobre el consumo de las drogas y el alcohol también el grupo 5 con la causa de la esterilidad.

Canalización limitación de algunos característica hereditaria, de modo que su expresión puede tener en la mayoría unas pocas manifestaciones.

Síndrome de alcoholismo fatal SAF combinación de anormalidades mentales,motrices y de desarrollo, que afectan a los hijos de algunos mayores que beben demasiado durante el embrazo.

Esterilidad: incapacidad para concebir después de 12 a 18 meses de tratar de conseguir un bebe.

Causa de la esterilidad: con la edad la edad la esterilidad se convierte en más de un problema solo acude el 59% de las parejas son estériles cuando la mayor esta alrededor de los 20...