religioso

ESCUELA DOMINICAL GENERACION DE JEREMIAS

ESTRUCTURA DE LA CLASE

Esta estructura permite que llevemos a los niños un solo tema (puede ser uno por mes, para que los niños capten mas) desdediversas maneras (no mediante un discurso expositivo).  
Esta estructura me permite evaluar mi enseñanza.
Permite Identificar como está pensando mi clase para orar y enfocar las clases de manera máscertera. 
Dar al blanco con la palabra, escribir en el corazón de los niños la identidad que Dios les dio.   

* PARTES DE LA CLASE:

TEXTOS BÍBLICOS  

1. ENFOQUE: (NO MÁS DE 5 MINUTOS) A CARGO DELA MAESTRA
-Tema: Que va a aprender.
-Logro: Que van a aprender los niños.
Tiene tres partes: lo que van a aprender, como lo van a aprender, para que les sirve en la vida. 
Es mi carretera, esdecir, la clase debe ir encaminada a conseguir el logro. 
Cada actividad de la clase debe ir hacia obtener el logro. El verbo que elijo debe ser alcanzable ej: identifica, reconoce, aplica.   
Ademásse trae algo visual, practico (lámina, objeto...) que me permita hacer una introducción corta sobre el tema a tratar.   

2. INSTRUCCIÓN DIRECTA: (MAXIMO 20 MINUTOS)   - A CARGO DE LA MAESTRA-   Esta parte está a cargo de la maestra, los estudiantes no intervienen. 
Constituye el grueso de la clase, lo que voy a enseñar. 
La maestra define las actividades, metodología y estrategias paraenseñar. 
Se debe usar material didáctico- ayudas visuales, auditivas, no discurso expositivo.
(Tiene que estar desarrollando el logro que se planteó).   VOCABULARIO: (5 minutos)
VERSÍCULO A MEMORIZAR:(5 minutos)
LECTURA GUIADA: (10 minutos)   

3. INSTRUCCIÓN GUIADA: (15 MINUTOS) - A CARGO DE LA MAESTRA Y LOS NIÑOS  
En esta parte de la clase los niños participan.
Se evalúa lo enseñado en laanterior sesión. 
Aquí me doy cuenta si aprendieron lo que propuse, no es grupal, es guiada (usamos la estrategia: momento para pensar y para socializar, preguntas completas) si no entendieron hay...