renato

Colegio Nuestra Sra. Mª Inmaculada.

PLANIFICACIONES DE UNIDADES DE APRENDIZAJE 2013
Profesora: Ana Andrade Padilla Asignatura: Educación Tecnológica Curso: 6º básico.
Nº horas semanales: 01 Nº de horas: 38 I Semestre: 19II Semestre: 19
Unidad Nº 1
Tiempo
Estimado
Eje
Temático
Objetivo
Aprendizaje
Contenido
Competencias y / o Habilidades
Actividades
Indicadores
Evaluación


Semana 1
1 hora

Diseñar

Hacer

Probar















Reconocer el concepto de objeto tecnológico.
Diferentes objetos tecnológicos
InvestigarObservar
Explorar
Inicio:
Actividades de motivación

Desarrollo:
Nombran diferentes objetos tecnológicos e indican la función que cumplen estos.

Cierre:

Describen y dibujan un objeto tecnológico









Evaluación formativa
A través deobservación directa
Tiempo
estimado
Eje
Temático

Objetivo
Aprendizaje
Contenido
Competencias y / oHabilidades
Actividades
Indicadores
Evaluación


Semana 2
1 hora






Diseñar

Hacer

Probar



















Reconocer el concepto de objeto tecnológico
Diferentes objetos tecnológicos al servicio del hombre

Observar

analizar
comparar
diseñar





















Inicio:
Retroalimentación de la clase anterior

Desarrollo:Recortan diferentes objetos tecnologicos,Clasifican diferentes objetos tecnológicos
Cierre:

Confeccionan collage de objetos tecnológicos









Evaluación formativa a través de observación directa
Tiempo
Estimado
Eje
Temático

Objetivo
Aprendizaje
Contenido
Competencias y / o Habilidades
Actividades
Indicadores
Evaluación
Semana 3
1 hora

DiseñarHacer

Probar



















Analizar un servicio
Para comprender
Analizar un servicio indicando ¿Qué es? ¿Quién lo usa? ¿Para qué lo usa y que función cumple?
Observar
Clasificar
analizar
comparar
diseñar
Inicio:
Se reúnen en grupos de trabajo

Desarrollo
Nombran los servicios que se encuentran en el barrio o bien los que se encuentran cerca del colegioCierre:
Intercambian ideas
Completan guía de trabajo
Eligen un servicio para analizar
.













Observación directa
Pauta de preguntas sobre los servicios.
(cuestionario)
Trabajo de investigación sobre el servicio elegido

Tiempo
estimado
Eje
Temático
Objetivo
Aprendizaje
Contenido
Competencias y / o Habilidades
Actividades
Indicadores
EvaluaciónSemana 4
1 hora


Diseñar

Hacer

Probar














Analizar un servicio distinguir las funciones, características, usuarios y objetos tecnológicos que emplea un servicio dado.
Análisis del servicio elegido
¿Qué es? ¿Quién lo usa?
¿Para qué se usa?(que función cumple)
Observar
Investigar
comprender
Comunicar






















Inicio :Retroalimentación de la clase anterior se reúnen en grupos de trabajo.

Desarrollo:
Reunidos con sus respectivos grupos de trabajo intercambian información sobre l servicio que eligieron, lo comparan con otros y luego lo relacionan de acuerdo a sus semejanzas.

cierre:
Identifican las funciones generales del servicio elegido y al tipo de usuarios al que este está destinado .dibujan el...