Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Ciencias Sociales De La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán En El Iii Periodo Del Año 2009 Sede Central.
Páginas: 39 (9698 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias Sociales
PROYECTO DE INVESTIGACION:
Rendimiento Académico de los Estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el III periodo del año 2009 sede central.
ALUMNOS INVESTIGADORES
Blanca Ondina Mathus
Carmen Suyapa Orellana Peña
Elí JoséColindres Hernández
Karina Johana Varela Barahona
Laura Yaneth Vijil Calix Misael Recino Bautista
Norma Yessenia R eyes Navas
Oscar Ovidio Cruz Arriola
Yeny Lizeth Flores Sanchez
Yesmin Antonio Castro OsejoTegucigalpa M.D.C. Honduras 10 Mayo de 2010
Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias Sociales
ASIGNATURA
Seminario de Estado y Sociedad
CATEDRATICO
Abg. Miguel Ángel Ortiz
INVESTIGACION:
Rendimiento Académico de los Estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en elIII periodo del año 2009 sede central.
INTEGRANTES:
Blanca Ondina Mathus 0801196706639
Carmen Suyapa Orellana Peña 1305198700289
Eli José Colindres Hernández 1207198800068
Karina Johana Varela Barahona 0801198306736
Laura Yaneth Càlix 0801198613539Misael Recinos Bautista 1214198900257
Norma Yessenia R eyes Navas 0610197800486
Oscar Ovidio Cruz Arriola 0801196308330
Yeny Lizeth Flores Sánchez 0801198121559
Yesmin Antonio Castro Osejo0208197500968
Sección: ^B^
Tegucigalpa M.D.C. Honduras 10 Mayo de 2010
INTRODUCCION
El presente trabajo es el resultado de una investigación exhaustiva sobre El Rendimiento Académico de los estudiantes de Ciencias Sociales durante el III periodo del año 2009.
El mismo informe cumple con las etapas de un investigación del ámbito educativo asistido y asesoradopor el abogado Miguel Ángel Ortiz quien oriento y dio líneas de acción para lograr los objetivos planteados.
El rendimiento académico, se refiere a las calificaciones otorgadas por el docente sobre el aprendizaje de las distintas disciplinas, estrategias cognitivas intereses y comportamientos del educando.
El rendimiento requiere de un alto grado de adhesión a los fines, medios y los valores dela Institución educativa, esta por ende es nuestra alma mater: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, que es una comunidad académica comprometida en responder a las nobles expectativas de nuestra sociedad.
Esperamos que la presente investigación condense la labor de los alumnos durante el tiempo y carrera especifica.
I Tema
Rendimiento académico de los estudiantes de CienciasSociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el III periodo del año 2009, sede central.
II Planteamiento del Problema
La falta de ingreso, la condición de los alumnos que trabajan, la rígida oferta académica son factores que limitan el rendimiento académico para culminar la carrera en el tiempo programado.
A. Objetivos Específicos:
* Identificar los nivelesde rendimiento académico de los alumnos en el III periodo del 2009 para conocer el nivel de eficacia en el logro de la culminación de la carrera en el tiempo programado.
* Definir los principales factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de Ciencias Sociales para proponer medidas que deben contener el plan de mejoramiento.
* Analizar si la oferta académica del III...
Francisco Morazán
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias Sociales
PROYECTO DE INVESTIGACION:
Rendimiento Académico de los Estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el III periodo del año 2009 sede central.
ALUMNOS INVESTIGADORES
Blanca Ondina Mathus
Carmen Suyapa Orellana Peña
Elí JoséColindres Hernández
Karina Johana Varela Barahona
Laura Yaneth Vijil Calix Misael Recino Bautista
Norma Yessenia R eyes Navas
Oscar Ovidio Cruz Arriola
Yeny Lizeth Flores Sanchez
Yesmin Antonio Castro OsejoTegucigalpa M.D.C. Honduras 10 Mayo de 2010
Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias Sociales
ASIGNATURA
Seminario de Estado y Sociedad
CATEDRATICO
Abg. Miguel Ángel Ortiz
INVESTIGACION:
Rendimiento Académico de los Estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en elIII periodo del año 2009 sede central.
INTEGRANTES:
Blanca Ondina Mathus 0801196706639
Carmen Suyapa Orellana Peña 1305198700289
Eli José Colindres Hernández 1207198800068
Karina Johana Varela Barahona 0801198306736
Laura Yaneth Càlix 0801198613539Misael Recinos Bautista 1214198900257
Norma Yessenia R eyes Navas 0610197800486
Oscar Ovidio Cruz Arriola 0801196308330
Yeny Lizeth Flores Sánchez 0801198121559
Yesmin Antonio Castro Osejo0208197500968
Sección: ^B^
Tegucigalpa M.D.C. Honduras 10 Mayo de 2010
INTRODUCCION
El presente trabajo es el resultado de una investigación exhaustiva sobre El Rendimiento Académico de los estudiantes de Ciencias Sociales durante el III periodo del año 2009.
El mismo informe cumple con las etapas de un investigación del ámbito educativo asistido y asesoradopor el abogado Miguel Ángel Ortiz quien oriento y dio líneas de acción para lograr los objetivos planteados.
El rendimiento académico, se refiere a las calificaciones otorgadas por el docente sobre el aprendizaje de las distintas disciplinas, estrategias cognitivas intereses y comportamientos del educando.
El rendimiento requiere de un alto grado de adhesión a los fines, medios y los valores dela Institución educativa, esta por ende es nuestra alma mater: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, que es una comunidad académica comprometida en responder a las nobles expectativas de nuestra sociedad.
Esperamos que la presente investigación condense la labor de los alumnos durante el tiempo y carrera especifica.
I Tema
Rendimiento académico de los estudiantes de CienciasSociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el III periodo del año 2009, sede central.
II Planteamiento del Problema
La falta de ingreso, la condición de los alumnos que trabajan, la rígida oferta académica son factores que limitan el rendimiento académico para culminar la carrera en el tiempo programado.
A. Objetivos Específicos:
* Identificar los nivelesde rendimiento académico de los alumnos en el III periodo del 2009 para conocer el nivel de eficacia en el logro de la culminación de la carrera en el tiempo programado.
* Definir los principales factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de Ciencias Sociales para proponer medidas que deben contener el plan de mejoramiento.
* Analizar si la oferta académica del III...
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