Rendimiento académico de los alumnos de la escuela bolivariana

PRIMER GRADO SECCIÓN A B C 102 Alumnos
Durante este lapso Septiembre – Diciembre 2011: se trabajo con el proyecto Jugando con las Letras y Los Números Me Divierto. Desarrollando los componentesen el área de lenguaje, comunicación y cultura, obteniendo el siguiente nivel de aprendizaje.
* La mayoría de los niños y niñas escriben textos sencillos de la pizarra, una minoría está enproceso de adaptación en lecto- escritura.

* Todos participan en distintas actividades que se realizan dentro y fuera del aula de clases.

* En el área de matemáticas, ciencias naturales ysociedad gran parte de los niños reconocen los números del 1 al 10.

* Resuelven ejercicios de adicción de una cifra.

* Practican normas de higiene y aseo personal.

* Reconocen elnombre de la localidad donde viven.

SEGUNDO GRADO SECCIÓN A, B, y C
Proyecto de aula VALORO EL USO DE LA LECTO-ESCRITURA Y LA MATEMÁTICA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.
* En el área de lenguajecomunicación y cultura: la mayoría de los niños se encuentran en franco desarrollo del proceso de lecto- escritura.

* Escriben textos sencillos y complejos de la pizarra y palabras dictadas.
*Participan en eventos que se desarrollan en la institución como fuera de ellas (deportivas, culturales y otros).
EN MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
* La mayoría de los estudiantesreconocen los números, resuelven ejercicios de adicción y sustracciones de 2 y 3 dígitos.

* Reconocen los cambios climáticos que se producen en el ambiente.

* Establecen diferencias entre elnacimiento y crecimiento de los humanos y animales.

* Reconocen los diferentes gobernantes de la comunidad, Presidente, gobernador y Alcalde y algún hecho histórico de nuestra patria.TERCER GRADO A, B, Y C 107 ALUMNOS
Se desarrolló el Proyecto: INCENTIVANDO EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
* En las áreas de Lenguaje, Comunicación y Cultura más de la mitad de los...