Repaso de español para segundo grado

ESPAÑOL
REPASO PARA PREPARAR LA EVALUACIÒN DEL SEGUNDO PERIODO 2015
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee con atención el siguiente texto y responde a las preguntas escogiendo la opción que consideres correcta
EL LEÓN Y EL RATÓN
Érase una vez… un ratoncillo que se acercó a un león que estaba durmiendo. Se puso a pasear como si nada por encima del felino y lo despertó.Enfurecido, el león lo atrapó de un zarpazo. -¡Majestad, no me comas! ¡Perdóname! Si me dejas ir, no sólo no voy a estorbarte más, sino que te estaré muy agradecido de por vida y un día te devolveré el favor.
El león, que sólo intentaba asustar al ratón, se echó a reír:
1714519494500-¡Vaya, vaya! ¡Un ratón que piensa hacer un favor a un león! ¿Quizá deseas ayudarme cuando vaya de caza?
¿O piensasrugir en mi lugar?
-Majestad, yo… -El ratoncillo quedó confuso.
-¡De acuerdo, de acuerdo! Te dejaré escapar –respondió el león.
Abrió la garra y lo dejó ir.
Unos días más tarde, el león cayó en una trampa y se encontró prisionero en una tupida red.
A pesar de sus esfuerzos, no podía soltarse; cuando más se movía, más le apretaban las cuerdas y más dolor le causaba; incluso sus patas quedaroninmovilizadas en el entramado.
Su fuerza, sus garras y sus tremendos colmillos no le servían para salvarse. Estaba resignado a su cruel destino, cuando escuchó una vocecita que le decía:
-Majestad, ¿necesitas ayuda?
Agotado como estaba, a causa de los esfuerzos para liberarse, con los ojos llenos de lágrimas y enfurecido, el león volteó y dijo:
- ¿Ah eres tú! ¡Por desgracia, no puedes hacernada por mí…!
El ratoncillo lo interrumpió:
-¡Puedo roer la cuerda! ¡Mis dientes son muy fuertes y, aunque le lleve tiempo, estoy seguro de poder hacerlo!
Los dientes afilados del ratoncillo trabajaron rápida y eficientemente; al poco rato, el león tenía una pata suelta, después la otra, hasta que al fin quedó totalmente libre.
- ¿Has visto, majestad? Se presentó la ocasión de devolver el favorque me hiciste.
-¡Tienes toda la razón! Jamás un animal tan grande y fuerte como yo le ha debido tanto a un animalito tan pequeño como tú!El texto anterior es una fábula, porque:
a. los personajes son animales y cuenta un hecho sucedido en la realidad.
B. narra un hecho real y deja una enseñanza.
c. cuenta una historia fantástica, cuyos protagonistas son animales y deja una enseñanza.
Unasituación parecida a lo que nos cuenta la fábula podría ser:
a. una situación que ayuda a una oveja.
b. una hormiguita que ayuda a un águila.
c. un cazador que libera a una jirafa.
d. una mariposa que ayuda a una abeja.
3429000-10731500La palabra “ratoncillo” expresa:
a. un aumentativo
b. un diminutivo
c. una igualdad
d. una contradicción
Teniendo en cuenta el tamaño de los dosprotagonistas, podríamos colocarle un aumentativo al uno y un diminutivo al otro. Entonces, el título más apropiado sería:
a. el leonzote y el ratoncillo
b. el leoncillo y el ratonzazo
c. el león inmenso y el ratón
d. La fiera grande y la ratita
La expresión “¿Quizá deseas ayudarme cuando vaya de caza?” es una oración:
a. exclamativa
b. afirmativa
c. negativa
d. interrogativa
6. La oración “Losdientes afilados del ratoncillo trabajaron eficientemente”
está en número y género
a. plural femenino
b. singular masculino
c. plural masculino
d. singular femenino
7. Una posible enseñanza de la fábula anterior sería:
a. no hay que cazar leones,
b. de quien menos pensamos podemos recibir ayuda cuando lonecesitemos.
En la oración “… se encontró
Prisionero en una tupida red”,
la palabra subrayada se puede
reemplazar, sin que cambie
su significado, por:
a. entretejida
b. descosida
c. suelta
d. embutida
La expresión “Erase una vez…”
Comienza con mayúscula porque:
a. es el inicio del texto.
b. es una oración que comienza
después de un punto
c. es un nombre propio
d. es el nombre del lugar...