Repaso Examen Final: Sociedad Y Educación.

Conceptos:
* Escuela como institución social, surge con la invención de la escritura. [por que los padres no sabían leer].
* Escala de valores, son adquiridos en el hogar.
* Delincuenciajuvenil en P.R ataca mayormente a las escuelas.[ estudiantes desertores escolares].
* Sistema educativo de P.R, el ende más importante ese el estudiante [si estudiantes no hay sistema].
*Promedio de vida del puertorriqueño 65/75.
* Rafael cordero símbolo de la educación.
* Playas o costas de P.R, litoral.
* Ley 600, constitución de P.R [del estado libre asociado de P.R]
*Consolidación de escuelas, enfoque moderno del Departamento de Educación Publica para poder ofrecer los servicios complementarios a la escuela.
* Rol del maestr@ bajo la ley orgánica, es serfacilitador.
* Religión católica en Borinquén, Juan Ponce de León.
* Nivel primario, K/3, preescolar, que dominen las 4 artes del lenguaje, escuchar, hablar, leer, escribir. Deben seguirinstrucciones y socializar.
* Rol del núcleo escolar [escuela] en el sistema de educación pública es
* La unidad de mayor importancia.
* Ley Jones y los puertorriqueños adquirirían la ciudadaníaamericana, para asimilarnos a ellos.
* Rol del trabajador social en la escuela, enlace de escuela con la comunidad.
* El tráfico de drogas en P.R fuente de otros problemas sociales, como elalcoholismo.
* Luis Muños Marín, primer gobernador puertorriqueño seleccionado por el pueblo. Medios de comunicación en P.R y su aportación al pueblo, [actitudes y hábitos negativos en el pueblo, sermás selectivos.
* Nivel escolar superior, se refina y se pulen los conceptos de destrezas y valores.
* Se caracteriza por dos carriles, carril académico y el vocacional. [Nivel superior]
*Gobierno paternalista, dar, dar y dar, sin exigir nada al pueblo gastar pero no invertir.
* Jesús de Pinero primer gobernado puertorriqueño pero seleccionado por lo estados unidos.
* La...