Reporte de avence académico
La evaluación realizada a la alumna al iniciodel presente ciclo escolar me aportó los siguientes datos:
Falta de comprensión del idioma Inglés.
Inseguridad al hablar en público empleando un tono muy bajo al hacerlo.
Dificultad pararelacionarse con sus compañeros.
Trazo incorrecto de algunas grafías.
Mala ubicación espacial.
Ritmo de trabajo considerablemente lento.
Poca participación en general.
Mucha distracción
Dificultad para recordar.
Periodos de sueño durante el día.
Contrariedad para expresar estados de ánimo y/o dudas relacionadas con los temas académicos.
Poca fluidez en la lectura en españoly ausencia de lectura en inglés.
Nociones matemáticas deficientes:
No identificaba figuras geométricas en ninguno de los idiomas.
Realizaba erróneamente secuencias numéricas.
No reconocíalos colores en inglés.
Mostraba mucha dificultad para realizar sumas y restas de un dígito.
Debido a ésto se implementaron una serie de estrategias vinculadas a favorecer el aprendizaje ydesarrollo óptimo de la niña, tales como:
Involucrarla en trabajos de equipo en los cuales ella fuera la líder.
Introducir y repasar vocabulario básico diariamente (español-inglés).
Introducirmediante canciones y juegos el alfabeto en Inglés (fonético y escrito).
Premiar el trabajo finalizado a tiempo.
Rotar constantemente a sus compañeros de trabajo para que se relacionara conmayor seguridad.
Poner las canciones que más le gustan e incitarla a cantarlas al momento de presentar somnolencia.
Verificar, mediante preguntas, que comprenda el tema visto anteriormente.
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