Reporte De Lectura "Gestión De Las Diferencias" De Scmnidt, W

Páginas: 3 (591 palabras) Publicado: 29 de enero de 2013
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Módulo V: Administración del Equipo de Proyecto
Análisis de la lectura “LA GESTIÓN DE LAS DIFERENCIAS”, de Scmnidt, W. y Tannenbaum, R.

El objetivo del presente análisis es identificarlos aspectos que para mi resultan ser más significativos, desde el punto de vista de su aplicación en el ámbito laboral, con especial énfasis en la administración de los proyectos y en el liderazgoque se requiere para gestionar las diferencias entre el equipo de proyecto.

El papel que juega un líder en la gestión eficaz de las diferencias, permite que el proyecto avance al lograr que elequipo colabore entre sí para que se vayan realizando los diversos entregables, de ahí que resulte tan importante el saber diagnosticar y comprender las diferencias; el contar con una amplia gama detécnicas que permitan afrontar dichas diferencias; y que el líder tenga un pleno autoconocimiento y autocontrol para poder afrontarlas y superarlas.

A fin de poder atacar adecuadamente la diferencia esnecesario comprender la fase de desarrollo en la que se encuentra, de lo cual dependerá las acciones a seguir, asimismo es sumamente importante poder identificar y comprender los factores subyacentesque pueden estar influyendo en la situación, para lo cual se requiere una gran capacidad de observación y análisis, por lo que es importante que el líder cuente con la información suficiente para poderdeterminar las acciones a seguir, es decir, debe tener una “Consciencia de la problemática”.

Lo que es una realidad, es que no existe una mejor manera de solucionar todos los conflictos, tal y comouna receta mágica, pues el tratamiento que se le debe otorgar a cada diferencia depende de su naturaleza, la cual puede provenir de las diferencias de opiniones existentes respecto a hechos,objetivos, métodos o valores, y de las circunstancias en que se presenten.

La decisión en torno a la forma de solucionar un conflicto, dependerá del enfoque o manera de abordar la diferencia, lo cual...
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