Reporte De Mis Practicas

Reporte de práctica en la escuela primaria “General Vicente Guerrero T.V.” durante la semana del día lunes 17 al viernes 21 de octubre del 2011

Al llegar a la primaria en mi primer día de prácticas me dirigí a la dirección escolar para presentarme ante el director pero aún no llegaba, al llegar, me presenté ante él entregándole mi hoja de autorización, a mi parecer la actitud del director nofue nada correcta ya que recibió la hoja y se puso a platicar con un maestro ignorándome completamente, ahí estuve parado frente a ellos durante unos minutos y mejor decidí decir con su permiso y salí de la dirección para dirigirme al grupo de de “6to. B” con el cual iba a practicar.

A la 1:10pm, justo cuando timbraron llegó la maestra, la salude y me dio la bienvenida presentándome ante losalumnos como el “profesor Adrian”, creo que eso hizo que me diera autoridad desde un principio. Pasé lista de asistencia entregándole a cada uno el gafete correspondiente y pegué la fecha en la parte superior del pintarrón.

La primera materia en la que trabajamos fue Español en la cual los alumnos organizados en equipos tenían que elaborar un guión de radio. La maestra de grupo trabajo días antescon la mitad del proyecto y yo tenía que terminarlo durante mi estancia en el salón. Primero hicimos un repaso de las actividades que realizaron desde el inicio del proyecto y después continuaron trabajando en la parte donde iban, esta clase duró hasta las 3:00pm que es la hora para salir al recreo.

A las 3:30pm terminando el recreo trabajamos con la materia de Ciencias Naturales, en la cualtrabajé con actividades distintas a las que había planeado porque la maestra iba un poco atrasada, pero como yo ya las había estudiado antes se me hizo fácil trabajar, les puse un trabajo sobre las consecuencias de practicar relaciones sexuales a temprana edad, comentamos grupalmente sobre el tema y me sorprendió mucho la responsabilidad con la que trataron el tema.

Gracias a dios, los alumnos nome hicieron preguntas que no podía responder de inmediato, así les demostré que conocía muy bien sobre el tema, ellos estuvieron muy atentos a cada cosa que les comentaba y a la participación de cada uno de sus compañeros, para esta clase no lleve material porque creí que no era necesario pero creo que si lo era porque así seria mas fácil que los alumnos comprendieran a la perfección el tema.

Eneste primer día también lo aproveche para preguntarles a los alumnos que temas estaban trabajando en las distintas asignaturas para yo saber si tenía que modificar mis planeaciones, y si lo tuve que hacer en Historia y Ciencias Naturales. Sentí que el tiempo de clases fue muy corto ya que los alumnos realizaron muy bien las actividades y realmente estaba contento con los alumnos y con la maestraque me demostró su apoyo desde el primer momento.

El día martes lo empezamos trabajando con la clase de Matemáticas, comentando sobre la importancia de la noción y el conocimiento del cálculo de porcentajes en las diferentes actividades que realizamos en nuestra vida diaria. Pero los alumnos no tenían muy claro los procedimientos para obtener porcentajes, es por eso que tuve que explicarles comosi fuera un tema nuevo para ellos y así pudieron realizar en equipos algunas actividades en el libro y otras situaciones que ellos mismos formularon.

Mientras la mayoría de los alumnos trabajaba dos de ellos solo se dedicaron a platicar, es por eso que los tuve que separar de los equipos y sentarlos frente al escritorio para que trabajaran conmigo y me resulto muy bien. La maestra habíaorganizado a los equipos de tal manera que en cada uno había un líder, el cual era el responsable de notificarme sobre quien no estuviera atento y trabajando.

Terminando el recreo trabajamos con la materia de Historia en la que estudiamos el “El hallazgo de Lucy”, también realizamos una historieta de como seria un día en la vida de Lucy, al principio los alumnos no recordaban lo que es una historieta...