Reporte fisica

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR
FACULTAD DE INGENIERIA
CAMPUS CENTRAL
FÍSICA 1

MANUAL DE LABORATORIO FÍSICA 1

FISILAB SEGUNDO CICLO 2012

INTRODUCCIÓN
Desde sus inicios el ser humano se ha apasionado por los fenómenos que presenta la naturaleza, e
incesantemente ha buscado la respuesta a muchas preguntas que cada uno de estos presenta, con forme el
tiempo ha pasado, ha idodesarrollando su inteligencia para darle explicación a cada una de ellas, una de las
ramas de la ciencia que ha evolucionado, es la física, la cual es una ciencia aplicada que nos permite modelar
matemáticamente cada fenómeno, permitiéndonos describir de forma numérica y precisa cada uno de los
mismos, haciendo uso de herramientas matemáticas y estadísticas que permiten responder un sinfín de
incógnitasque la naturaleza plantea día a día.
Una de las formas de modelar los fenómenos matemáticamente y comprobarlos numéricamente es
mediante la experimentación, recordemos que en sus inicios la ciencia se fue desarrollando mediante la
observación y la experimentación, es por ello que es importante que cada ciencia aplicada cuente con un área
en la cual se puedan comprobar cuantitativa yexperimentalmente cada uno de los modelos matemáticos que
se desarrollan en la teoría.
El presente documento es un manual que conjuga en su contenido una serie de prácticas de
laboratorio, que tienen como fin introducir al estudiante al apasionante mundo de la experimentación,
fundamentando cada una de las experiencias con la teoría adecuada para las mismas y así de esta manera
sentar las basescognitivas para que el alumno aprenda a analizar y reportar datos de laboratorio de una
manera profesional.
Vale la pena recalcar que cada una de las experiencias contenidas en el presente manual, han sido un
aporte a través del tiempo de docentes reconocidos en física: Ing. Luis Pineda Del Cid, M.A. Ranferí Gutiérrez
(creador y editor del primer manual de laboratorio para esta casa de estudios), M.A.Calixto Monteagudo, M.A.
Becilia Pacheco y algunas otras desarrolladas por el Coordinador de Laboratorios de Física Ing. Salvador
Alejandro Tuna Aguilar (Revisor y editor del presente manual), así también se ha contado con la colaboración
de los asistentes Diego Alfaro y Víctor Pérez quienes han hecho un aporte muy importante en la fabricación de
equipo de laboratorio que en esta edición haceposible incorporar nuevas prácticas.
Se espera que este documento introduzca a los estudiantes en el área experimental, para que de esta
manera se desarrollen las habilidades fundamentales en este ámbito y se despierte la inquietud de seguir
creciendo en la ciencia, para que en un futuro no muy lejano sean profesionales exitosos que aporten la
semilla del conocimiento a generaciones futuraspara el desarrollo de nuestro país.

Ing. Salvador Alejandro Tuna Aguilar
Coordinador Laboratorios de Física
1

MEDICION, TIPOS DE ERRORES Y PROPAGACIÓN
DE INCERTEZAS

Ι

2

1.1 LA MEDIDA
Una medida, es un valor comparativo respecto a un patrón ya establecido, que da
como resultado un valor numérico y la unidad elegida, es por ello que existen tres
patrones fundamentales,conocidos también como magnitudes fundamentales, los
cuales son: Masa, Longitud y tiempo.
Estos últimos manejarán distintas unidades dependiendo del sistema que se utilice, a
continuación se presenta una tabla comparativa de los tres sistemas universales de
medidas.
Sistema
de
unidades
Inglés
Internacional
Cgs

Masa

Longitud

Tiempo

Slug (slg)
Kilogramo (kg)
Gramo (g)

Pie(ft)Metro (m)
Centímetro (cm)

Segundo (s)
Segundo (s)
Segundo (s)

Existen dos tipos de medidas:
a) Medida directa (también llamadas magnitudes fundamentales): Es el resultado de
comparar una magnitud que posee una misma unidad. Por ejemplo, se puede
mencionar, el m, el cm, el kg.
b) Medida Indirecta (también llamadas magnitudes derivadas): Es el resultado de la
combinación de una o varias...
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