Requisito 4
Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria 15
Unidad Florida
Español 1
Actividad integradora
Nombre de la maestra:
Barbará Campos Fraga
Nombre: Francisco Javier Garcia SaucedaMatricula: 1728102
Semestre 1
Grupo 23
Turno matutino
Monterrey NL. 10/11/14
Texto de divulgación científica
Tipología: Explicativos, expositivos, narrativos.
Intención comunicativa: informan sobreun hecho científico.
Tipos de publicación: revistas, periódicos, folletos de divulgación científica, manuales, artículos de divulgación científica, monografías.
Elementos lingüísticos: relaciones deconceptos, uso de analogías, uso de conectores.
Estructura de texto: presentación, desarrollo, conclusión.
Nivel del habla: culto, técnico, científico.
Funciones del lenguaje: referencial.
Textocientífico
Tipología: expositivos, predictivos, narrativos, explicativos.
Intención comunicativa: expresan anticipación de hechos; hipótesis, ayudan a comprender un tema.
Tipos de publicación: libroscientíficos, enciclopedias, diccionarios, reportes o información de investigaciones, textos de historia, biografías, memorias, escenarios (predicción), ensayo científico.
Elementos lingüísticos: uso deverbos en futuro, uso de analogías, relación de conceptos, uso de conectores.
Estructura de texto: presentación, planteamiento de hipótesis, desarrollo, conclusión.
Nivel del habla: culto,científico.
Funciones del lenguaje: referencial, metalingüística.
Texto informativo
Tipología: periodísticos, de opinión, argumentativos, narrativos, descriptivos, instructivos.
Intención comunicativa:relatan hechos o acontecimientos reales, dan instrucciones, indican procedimientos, expresan opinión para convencer.
Tipos de publicación: periódicos/diarios, reportajes, noticias, artículos deopinión, guías turísticas, libros de viaje, suplementos semanales, instructivos médicos, legales, seguridad, etc., entrevistas, debates, mesas redondas.
Elementos lingüísticos: conectores temporales,...
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