Res Men Completo Para El Final De Neuro

UNIDAD UNO

Concepto de neurociencias y disciplinas relacionadas.

Hablar de neurociencias implica aceptar la existencia de un campo interdisciplinario dedicado al estudio del SN. El desarrollo de la neurociencia como disciplina unificada se da a partir de las décadas del ’50 y ’60, cuando disciplinas hasta entonces independientes (neuroanatomía, neurofisiología, neurofarmacología, neuroquímicay conducta) empiezan gradualmente a fusionarse.

La Psiconeurobiología es una disciplina integradora que aplica los principios de la biología al estudio de los procesos mentales y el comportamiento y se desarrolla en el campo de las Neurociencias recurriendo a otras ramas del conocimiento tales como:

- Neuroanatomía: estudia las estructuras del sistema nervioso
- Neurofisiología: estudia elfuncionamiento del sistema nervioso
- Neuroquímica: estudia las bases químicas del sistema nervioso
- Neuroendocrinología: estudia las interacciones entre el sistema endócrino y nervioso
- Neuropatología: estudia las enfermedades del sistema nervioso
- Neurofarmacología: estudia los efectos de los fármacos sobre el sistema nervioso.

La psiconeurobiologia realiza investigaciones básicas y aplicadastanto sobre humanos como animales y lo hace a través de estudios de casos y de diseños experimentales.

La psiconeurobiologia estudia la conducta a través del análisis del sistema nervioso. Según el modelo psiconeurobiologico, integrador y sencillo de Kimble, el psiquismo se asienta en el sistema nervioso pero no se reduce a él, considerando tres factores:
los genes, producto de la evolución,
laexperiencia,
la percepción del momento actual.

Es decir, que la conducta es la resultante de la actividad neural en un momento dado y acorde a la percepción del mismo. A su vez, esa actividad neural responde a la dotación genética en interrelación con la experiencia o medio ambiente. Y los genes en tanto, son producto de la evolución, ya que una vez establecida la conducta, la misma actuaramodificando el ambiente e influyendo en el proceso de la evolución genética.

La relación mente- cuerpo. La conciencia

Al desplegar una conducta percibimos que existe “algo” que nos guía y determina cómo, cuándo y qué hacer, en la antigüedad se lo llamaba alma o espíritu, hoy lo denominamos mente.
Según Carlson somos concientes de nuestra existencia, por lo tanto la conciencia de mi mismo hace surgirla mente. Y esa mente según la psineurobiologia es producto del funcionamiento del sistema nervioso (monismo) y no es independiente del mismo (dualismo).
Aun así no podemos decir que la conciencia de si mismo es propia del ser humano y tampoco puede ser considerada en ausencia del cerebro.

Problema mente-cuerpo:

Dualismo: Descartes encontró en el cerebro la glándula pineal y le dio a dichaestructura un protagonismo inesperado ser el punto de unión entre la estructura física (cerebro) y el espíritu (mente).
Monismo: Hoy sabemos que la conducta “se apoya” en el cerebro (lo necesita) pero no se reduce sólo a dicha estructura. No puede decirse que hay una conducta que va más allá del cerebro.





Estructura biológica. Organización recursiva. Homeostasis

La estructura es un conjunto,con sus componentes y relaciones.
Sistema es cualquier conjunto de elementos, mientras que organización remite al modo particular de relación entre componentes, que fija la dinámica de las transformaciones posibles.
Esta conceptualización sobre estructura es denominada de tipo sistemático: aquí no es posible arribar al conocimiento del conjunto intentando deducirlo de sus partes; inversamente nopodemos conocer sobre las partes sin referencia al conjunto.
Lo que nos diferencia como seres vivos y humanos es simplemente el modo particular como están reunidos los componentes, la organización, el modo de relación entre ellos. La estructura biológica implica diversidad, variación.

Autonomía es una noción estrechamente ligada a la de dependencia, y ésta es inseparable de la noción de...