RESEÑA CRÍTICA sobre la lectura Zuleta-Jeffry R

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 17 de abril de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Jeffry Ramírez Rodríguez
Música-Instrumental
21-marzo-2015

SOBRE LA LECTURA UN INTENSIVO A SABER LEER
Este texto atrayente abarca un gran tema, como lo es lalectura, el cómo se hace un lector o lo que en realidad es un lector desde la postura de Zuleta, basándose en Nietzsche. El gran ensayo de Zuleta de género ensayo, el cual dirige a toda persona quequiera abarcar el amplio mundo de la lectura pero, en especial a estudiantes universitarios. Estanislao Zuleta fue filósofo, escritor y pedagogo colombiano con grandes reconocimientos, se retiró delcolegio, lo cual es interesante al ver su postura sobre la lectura.
El autor, a lo largo del libro, sostiene que no existe un código común entre el escritor y el lector de un libro sino que el textoproduce su propio código por las relaciones que establece entre sus signos. Entonces, el trabajo de interpretación del lector consiste en determinar el valor que el texto asigna a cada uno de sustérminos.
Zuleta utiliza la metáfora como medio para explicar la madurez o la transformación del lector. Él afirma que es necesario leer a la luz de un problema y salirse del concepto de lectura como consumo,como recepción. Leer es reunir esas tres categorías que el autor dice posibilitan el pensamiento filosófico: la “capacidad de admiración” del camello, la “capacidad de oposición” del león y la“capacidad de creación” del niño. La lectura es una “abierta invitación a descifrar y obligación de interpretar”.(Zuleta. E 1982, p. 3).
El autor dice que además de saber interpretar, el buen lector “es capazde permitir que el texto lo afecte en su ser íntimo, hable de aquello que pugna por hacerse reconocer aún a riesgo de transformarle, que teme morir y nacer en su lectura; pero que se deja encantar porel gusto de esa aventura y de ese peligro”.(Zuleta. E 1982, p.6).
La lectura siempre requiere un esfuerzo adicional al presupuestado, y un análisis más a fondo de lo que se piensa, a causa de...
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